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文档简介

2019-2020年度苏教版科学三年级上册第三单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 如果把地球的总水量平均分成100份，可供人类利用的淡水占总量的_份。2 . 水沿着有孔隙的材料往上爬或向四周扩散的现象，叫做_。3 . 盲人通过用手（_）的方法来识字。4 . 如图所示，飞艇能够在空中飞翔是因为_。5 . 食物在进入胃肠后进行消化。食物的消化离不开_。6 . 不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易_，如果重量相同，体积小的物体容易_。7 . _是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓。8 . 动植物体内的重要组成部分，几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用：_。9 . 常温常压下，水是_、_、_，_的液体。10 . 水的污染有两类：一类是自然污染，另一类是（_）。11 . 水和（_）是地球上两种非常重要的物质。12 . 水是我们身边最常见的_。它没有固定的_，但有一定的_。13 . 被（_）的物质最终都均匀地分布到水中。14 . 对于不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便_。二、综合题15 . 水的用途很多，如饮用，还有哪些写出来（1）（_）（2）（_）（3）（_） （4）（_） （5）（_）如图所示，在一个盘子里铺几层吸水纸，把5粒刚长出根的绿豆并排放在吸水纸上，保持盘子的右端湿润。16 . 这个实验改变的条件是（ ）A空气B水分C温度17 . 一星期后，绿豆芽的生长状况是（ ）A左端的绿豆芽长势比较好B右端的绿豆芽长势比较好C所有的绿豆芽的长势都一样18 . 实验证明，绿豆芽生长需要（ ）A水分B阳光C温度19 . 说一说，如何分辨哪一杯是清水？20 . 生活中，很多地方都应用了“水能溶解物质”的性质。找出下列生活现象中利用了此性质，在括号里打上“”。(1)把洗衣液放到水里洗衣服。 （ ）(2)小红用清水洗手。 （ ）(3)炒菜时加适量的食盐。 （ ）(4)运动后，兑一杯盐水喝。 （ ）(5)水中动物和植物能够自由呼吸。 （ ）(6)用水拖地板。 （ ） 21 . 构建思维导图（梳理题目中科学名词之间的关系，将序号填写在下面的大树中，并把连接词标识在枝干上）科学名词：1.无色、2.无味、3.表面张力、4.没有固定形状、5. 水的压力、6.冰川、7. 溶解、8.江河湖海、12、毛细现象、13. 透明、14水蒸气、15.水的浮力、16地下水连接词：9.水的分布、10.观察水、11.探究水 22 . 在日常生活中，许多地方都应用了“水能溶解物质”的性质,请找出来。应用这一性质的画“,没应用这性质的画“”)(1)把洗衣粉放到水里洗衣服。（_）(2)妈妈用水冲洗菜上的泥沙。（_）(3)炒菜时加适量的食盐。（_）(4)喝牛奶时，在牛奶中加入白糖。（_）(5)在锅里煮白菜。（_）第 5 页
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