2019年教科版科学五年级上册第一单元测试卷A卷

2019年教科版科学五年级上册第一单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 生态平衡是一种（ ）A只有物质的平衡B只有能量的平衡C较长时间的动态平衡D生物种类和数量不变的平衡2 . 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果我们将青蛙全部捕杀，下列曲线表示蝗虫的数量变化最合理的是（ ）。ABC3 . 下列生物属于大自然选择产生的结果的是（ ）。A杂交水稻B长颈鹿C金鱼4 . 种子萌发所需的外界条件是（ ）适量的水分充足的光照适宜的温度丰富的养料充足的空气ABCD5 . （ ）是构成人体的主要成分。A维生素B蛋白质C无机盐6 . 在食物链中，动物和植物的关系主要是（ ）。A吃与被吃的关系B互惠互利C相互竞争7 . 下面对蚕的成虫描述正确的是（ ）。A不会飞，不能动B能飞行C不会飞，能振动双翅8 . 由蛇、蝗虫、高粱、青蛙、鹰可以组成一条食物链，下列排列正确的是 （ ）。A高粱蝗虫蛇青蛙鹰B蝗虫高粱青蛙蛇鹰C高粱蝗虫青蛙蛇鹰9 . 某同学做了一组对比实验：常温下，两组相同的种子都接受光照，选3粒种子放在干燥的纸巾里，又选3粒种子放在潮湿的纸巾里，这组实验是为了研究种子发芽是否需要（ ）。A光照B水分C纸巾10 . 为了研究绿豆芽的生长是否需要阳光，我们要把两盆相同的绿豆芽（ ）。A一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗处，都浇适量的水B都放在阳光下，一盆浇适量的水，另一盆不浇水C都放在阳光下，一盆放在密闭的地方，另一盆放在开阔的地方。11 . 食物链是从（ ）开始的。A凶猛的肉食动物B绿色植物C生物D微生物12 . 麻雀、鹰、小麦这些生物构成了田野生态系统的一条食物链，在这条食物链中，生产者是（ ）。A鹰B麻雀C小麦D蚜虫二、填空题13 . 食物关系像链条一样把各种_紧紧联系在一起，把它叫做_。14 . 生物之间像（_）一样的食物关系，叫做食物链。15 . 自然界的生态系统是一个和谐的 _，如果其中的一个环节受到了破坏，生态系统就会_。16 . 在“减少生态瓶里的水的实验”中，由于水量的减少，动植物的生存空间_，氧气量_，小鱼浮出水面的次数_。（选填“增多”“减少”或“不变”）17 . 在馒头上滴上碘酒，会观察到馒头变_色，米、面、马铃薯里主要含有_。18 . 蚯蚓喜欢生活在_的地方。19 . 通过绿豆种子发芽实验，我们可以知道绿豆种子_阳光。（填“需要”或“不需要”）20 . 植物都生长在一定的环境里，都需要_、_、空气和营养。21 . 同一栖息地不同种类的动物、植物之间会形成（_）关系或（_）关系。三、判断题22 . 绿豆发芽不要阳光也能发芽，但绿豆生长必须有阳光。（_）23 . 鸡能下蛋，所以鸡是食物链中的生产者。（_）24 . 购买加工食品时要注意看生产日期和保质期。（_）25 . 我生活在地球家园中。（_）26 . 只要有足够的温度，种子就会发芽。（_）27 . 苍耳的种子被动物携带后，落在自然界的任何地方都会发芽。（_）28 . 不管环境如何改变，绿色的蝗虫比其他颜色的蝗虫更容易生存。（_）29 . 谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了三种生物之间的食物链关系。（_）四、综合题30 . 根据所学知识解释下列现象。（1）夏日，大雨过后，小明发现地面上有很多的蚯蚓，由此小明推断蚯蚓不喜欢湿润的土壤，而是喜欢干燥、阴暗的土壤，小明的判断对吗？为什么？（可从本课的实验结论以及之前所学的有关土壤的氧气含量等角度进行解释）。_。（2）骆驼用驼峰储水可以在沙漠中更好地生存；枯叶蝶翅膀上有类似猛禽眼睛的花纹，使一些捕食者不敢靠近；蝗虫在夏天草木繁盛时体色是绿色的，到了秋天变成黄色。这段文字说明了什么？_。31 . 阅读下列材料，分析回答有关问题材料一：下图有两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至15米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地球在变暖。（1）图_所示为北极狐。其推测理由是_。（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与_相适应。（3）如果地球“变暖”进一步加剧，预测北极狐的命运将会怎样？_。（4）为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取哪些措施？_、_。（5）假如把几只北极狐带到沙漠狐生长的环境里，北极狐能不能进化成沙漠狐？说岀你的推测理由。_。根据下图所示的食物网，回答下列问题。32 . 图中兔与草、狼与兔的关系是_关系。33 . 图中食物链共有_条。34 . 写出一条最长的食物链：_，此食物链中消费者有_种。35 . 如果大量捕猎狼，那么兔的数量将（ ）A大量增加B大量减少C先增加，再减少36 . 闻媞同学将两棵幼苗种在1米长的花盆两端，如图所示。放在窗台上，隔两天往花盆中间处浇适量水。（1）一个月后，你知道两盆豆苗根部的生长发生了什么变化？（2）你能分析发生变化的原因吗？（3）你还知道植物的生