2019年部编版道德与法治五年级下册1 读懂彼此的心练习卷（II）卷

2019年部编版道德与法治五年级下册1 读懂彼此的心练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 家人之间难免产生矛盾和冲突，我们应该主动与家人进行交流。下列交流方式正确的是（ ）。A不吭声，反正爸爸妈妈永远是对的B父母有了错误，必须让他们给自己道歉C平时留心观察父母的付出，反思自己的行为，主动与父母交流和解D发发怨气，怨气过后，什么事都解决了2 . 下列关爱方式中，能让我们体会到亲情的是（ ）。对我们的学习和行为习惯严格要求精心照顾我们的生活起居和我们心平气和地商量事情父母之间吵架ABCD3 . 长大的我们，是父母眼中的（ ）。A不懂话的小刺猬B温顺的小羊羔C凶猛的大老虎4 . 下列对于爱的矛盾的理解正确的是（ ）A发生冲突是正常的，但是爱的矛盾是不能化解的B之所以会发生矛盾，都是因为父母太吝啬了，什么都不舍得给我买C之所以会发生矛盾，都是因为子女不孝顺，我们应该遵从父母D发生矛盾的时候，我们应该主动化解5 . 下列做法不正确的是（ ）。A给奶奶读报纸B和爷爷一起散步C帮妈妈洗碗D不理睬家里人6 . 当爸爸和妈妈吵架的时候，你应该（ ）A大人的事不用我管，反正会好的。B分别以对方的名义写一张道歉的纸条，替他们分忧。C参与“战争”，批评爸爸和妈妈。7 . 下列不是我让家人感受到我的爱的行为的是（ ）A爸爸妈妈干活时，我给他们沏茶喝。B奶奶一个人很孤单，我陪她聊天。C小朋友找我玩，我没跟妈妈说就跑去玩了。D我记住了爸爸妈妈的生日。8 . 小刚想参加校足球队，但是妈妈不让，怕耽误学习，小刚应该（ ）A乖乖听妈妈的话B和妈妈争吵C耐心向妈妈解释二、填空题9 . 主动与家人（_），能增进相互（_）与理解。10 . 当与同学意见不同时，通常采用_、_、_“换位三部曲”的方法解决同学间遇到的困难。11 . 理性对待分歧，会让我们有_的看法和思考。12 . 与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是_、_、_、_。13 . 我们常讲，子孝双亲乐，_。14 . 爱父母并不是说要对父母_，这种爱也表现在对父母不良嗜好的_上。15 . 只要经常和爸爸妈妈交流沟通，就能成为_。三、判断题16 . 怀孕时妈妈不辛苦。（_）17 . 父母喜欢以前的我们，不喜欢现在的我们。（_）18 . 父母应该理解我们所有的需求和做法。（_）19 . 当我们感到委屈、伤心时，要学会换位思考和父母沟通。 （_）20 . 家家有本难念的经，家里有困难的时候，要和家人一起面对。（_）21 . 父母的爱藏在日常生活的每一件小事当中。（_）22 . 我们现在还小，不会做家务没有关系。（_）23 . 爸爸上班工作时，小明非让爸爸带他去动物园。（_）四、简答题24 . 敬老、爱老中的“老”不仅仅指家里的老人，也指自己的父母。请你分别谈谈：（1）如何孝敬父母：（2）如何关爱老人：25 . 请你说一说一件最近与父母发生小矛盾的事情，并说说你现在打算怎样解决这个问题？26 . 我们要怎样才能与父母沟通？27 . 小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿请问：如果你是小强，你会怎么做？五、综合题28 . 当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？情境一： 爸爸给我指出作业的错误。情景二：妈妈碰到烦心事。情景三：奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！” 29 . 生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？第 7 页 共