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文档简介
2019版部编版道德与法治五年级下册第二单元 公共生活靠大家单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 维护我们的公共利益,我们提倡( )。A在公共长椅上乱刻乱画B爱护小区健身器材C把自行车停在小区草坪上2 . 下列物体中( )不是公共设施A自来水管网B桥梁C路灯D轿车3 . 小区里的灯泡不亮,( )会来及时的更换。A清洁工B电工C煤气维修工4 . 公用电话坏了,打什么电话维修( )。A112B110C123155 . 小区绿地被占,我会找( )。A物业公司或城建部门反映B资源管理部门C政府部门6 . 下列选项中,( )不属于人们参与公共生活的例子。A在家中学习B逛集市C外出旅游D到医院就诊7 . 小华的弹弓真厉害,一下子就把路灯灯泡打烂了。你看到这个情景,会( )。A不管他B跟着他搞破坏C主动上前制止8 . 作为有责任的小公民我们应该( )。A乱扔垃圾B浪费水C给政府提合理建议9 . 下列属于公共场所的是( )。ABC二、填空题10 . 良好的(_)是人们安居乐业的保障,是社会稳定和(_)的基础。11 . 课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的_。12 . 社区是我们生活的家园,需要我们 _。13 . 好家风,共分享。每家都有自己的家风,把下面的内容补充完整。在小明家,吃完饭后,他会和爸爸妈妈说_;在小丽家,出门时,她会告诉妈妈_;在我家,_14 . 人人有权参与公共生活,利用_和_,享受公共利益。15 . 维护公共秩序,共建有序生活,离不开_、_。16 . 随着社会的发展,公共生活越来越(_),我们可以根据现有的条件和自己的(_),逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富(_)的意义。17 . 公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到(_),并愿意参与到公共生活中。18 . 小区里的健身器材遭到破坏我会向_报告。19 . 人人有权参与(_),利用(_)和(_),享受公共利益。三、判断题20 . 有同学认为,许多人不遵守规则时,我也可以不遵守规则。(_)21 . 不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。(_)22 . 公共设施虽然不是个人财产,我们也要爱护。(_)23 . 课余生活中,我们的言谈举止不用符合小学生的行为规范。(_)24 . 漫画是一种流行文化。(_)25 . 我们生活的空间就是公共场所。(_)26 . 公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明习惯。(_)27 . 小明第一次坐电梯就把电梯所有的按钮都按了一下感觉特爽。(_)28 . 沟通表达是为了让对方理解和接受自己的意见,不能强迫别人接受自己的观点。 (_)29 . 在图书馆或阅览室,讨论问题时可以大声点。(_)四、简答题30 . 怎样参与公益活动?31 . 简述公共生活的含义?人们在公共生活中,应该注意些什么?32 . 你认为在帮助他人时,还有那些要注意的呢?五、辨析题33 . 雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、
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