2019-2020年度苏教版科学四年级上册第二单元测试卷A卷VIP

2019-2020年度苏教版科学四年级上册第二单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 水变成水蒸气的过程叫做_，空气中的水蒸气冷却成小水珠，这种现象叫做_。2 . 水变成水蒸气的过程叫_，雨过天晴，地面上的积水变干就是_现象。3 . 熄灭酒精灯要用_，不能用嘴吹灭火。4 . 风的形成、制冷空调装在高处、超市的大冰柜不用在上面盖上盖子，因为形成（_）。5 . 利用物体热胀冷缩的性质，可以帮我们做很多事情。（_）6 . 水沸腾的温度是_，水结冰的温度是_。7 . 能准确测出物体温度的仪器叫（_）。8 . 物体的_程度，我们称为温度，物体的温度可以用_进行测量。对一个物体来说，物体_，温度下降；物体获得热量，温度_。9 . 热的_传热快，_也快；热的不良导体传热_，散热也_。10 . 坐在炉子旁边取暖利用了_。11 . 流动的沙子是（_），静止的沙子是（_）。（选填“固体”或“液体”）12 . 热在水中或空气中主要是靠_的方式传递的的，太阳供给大地的热是靠_方式传递的。13 . 受温度影响，物体一般都具有_性质，夏天，自行车胎里的空气受热，体积_，车胎就容易爆裂。二、判断题14 . （_）夏天用棉被把冰棍盖起来，冰棍会比暴露在阳光下融化的更快。三、实验题15 . 李明想知道铜球能否热胀冷缩，他做了铜球通过铜环的两个实验，如图和如图所示，请帮他完成相关问题吧！（1）若如图是铜球加热后通过铜环的情况，此时铜球的体积变_（填“大”或“小”），铜球_（填“能”或“不能”）通过铜环。（2）若如图是加热的铜球放入冷水中冷却后通过铜环的情况，此时铜球的体积变_（填“大”或“小”），铜球_（填“能”或“不能”）通过铜环。（3）通过李明的上述实验，我们可以帮他得出的结论是：_。16 . 实验题下面是某组同学记录的冰融化温度变化情况，请分析数据回答相关问题。时间/分123456温度/-5-30013（1）冰的温度一直在_（2）当温度升到_时冰就开始融化，在融化的过程中很长时间保持在_（3）当完全融化成水后温度开始_。四、综合题17 . 根据我们做过的研究和已有的认识填写下表。（在相应的选项处打“”）形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重较轻石头水空气室温下，在试管内进行冰融化成水的实验中，小明的实验记录如图，分析此表完成下题：冰块融化时的温度记录时间1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟温度0000218 . 在实验过程中，温度计离开冰水读数，比放在冰水里的读数要（ ）。A高B低C一样19 . 下列说法中，正确的是（ ）。A在1-4分钟内，试管内只有冰，没有水B从第5分钟开始，试管内的温度将一直上升不会停止C试管内的温度，在很长时间后，和周围环境温度一致，不会再上升20 . 你认为在（ ）时，试管内冰块会完全消失。A第3分钟B第4分钟C第5分钟下图所示是哥白尼小组做的一个拓展实验，加热试管上部的水，水中的小金鱼是否能存活？21 . 如果短时间加热，金鱼会怎样？ _。22 . 如果长时间加热，金鱼会怎样？ _。23 . 以下解释正确的是 （ ） A水是热的不良导体。B加热的位置在试管的上部，上部的水开了，下部的水还不烫。C热的运动方向是向上的。D只烧上部，传热速度较慢，如果继续加热下去，金鱼也会被烫死的。24 . 一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：时间开始1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟温度（）7876747270686664（1）水温是怎么变化的？（2）水温的变化说明了什么？（3）如果这位同学所在的实验室的温度是15，那么2小时后这杯水的温度是