2020年（春秋版）教科版科学三年级上册第二单元 空气测试卷（2）（II）卷

2020年（春秋版）教科版科学三年级上册第二单元 空气测试卷（2）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列物品是固体的是（ ）。A食用油B口香糖C酸奶2 . 空气是一种（ ）。A单一的气体B由两种气体组的C混合气体3 . 若想让塑料袋子飞起来，需要将塑料袋中的空气（ ）。A加热B降温C点燃4 . 把纸揉皱后塞人杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是（ ）。A空气没有一定的形状B空气占据杯子的空间C空气能被压缩5 . 观察下面这个简易天平,天平现在并没有处于平衡状态,天平的（ ）重些。A气球一端B重物一端C无法判断6 . 我们呼出的气体成分与小苏打和白醋混合后产生的气体成分是（ ）A完全相同B完全不同C部分相同7 . 加热塑料袋时需要在蜡烛外面套一个纸筒，这是为了防止（ ）。A空气进入塑料袋B塑料袋被点燃C蜡烛熔化8 . 小明将气球套在塑料瓶口，用力向气球里吹气，却很难把气球吹得圆鼓鼓的，这是因为（ ）。A气球里面有空气B塑料瓶里的空气占据着空间C小明用的力太小9 . 下列现象中不能让人感知到空气流动的是（ ）。A将密封的塑料瓶放在水中B工厂排放的烟雾C吹肥皂泡泡10 . 空气占据的空间是可以改变的，因为（ ）。A空气看不见B空气很容易被压缩C空气会流动11 . 往一个装有空气的密封玻璃瓶里再打进空气，瓶子里的空气变化情况是（ ）。A重量增加，体积不变B重量减少，体积增加C重量和体积都增加D重量不变，体积增加12 . 我们用注射器抽取空气，然后用手指堵住管口，用力压活塞（ ）。A活塞能够压到底B活塞不能够往下压C能够向下压一部分13 . 水、石块和空气三种物体中，能占据空间的是（ ）。A水B石块C空气D以上全是14 . 将一水桶倒扣在水池中，越往下按感觉用力越大，这种现象说明（ ）。A空气具有流动性B空气有一定的体积C空气占据一定的空间15 . 空气是（ ）的。A圆形B三角形C没有形状二、填空题16 . 用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（_）。17 . 我们吸入的是_呼出的是_。18 . 我们可以从（_）、（_）、（_）的角度来比较水和食用油。19 . 大自然里也有（_）的现象,空气流动会形成（_）。20 . 空气很轻，但还是有一定的（_），测量空气重量可以用（_）。三、判断题21 . 空气是看不见、摸不着的，也是捕捉不到的。（_）22 . 如果把空杯子倒过来,这时杯子里仍有空气。（_）23 . 我们看不到植物呼吸，所以植物不需要空气。（_）24 . 一拃是指拇指和无名指间的距离。（_）25 . 没有风空气无法流动。（_）26 . 皮球充气前后质量不一样。（_）27 . 在测量空气的质量时,我们可以用石块代替豆子。 （_）28 . 我们能把空气装进圆柱形的容器里和足球里，说明空气的形状不固定。（_）29 . 和相同体积的水、石头比较，空气的重量很轻。 （_）四、综合题小雪为了认识不同液体的形态特点，准备了四种液体水、花生油、牛奶和蜂蜜行观察，观察现象如下：编号颜色透明度气味形状流动性液体名称 1淡黄半透明油香味无流动（ ）2无色透明无无流动（ ）3白色不透明奶香味无流动（ ）4淡黄半透明花香味无流动（ ）30 . 通过以上现象，你能对号入座吗？把液体名称填写在表格中。31 . 通过以上现象，你认为以下说法属于本次实验结论的有（ ）。（多选题）A所有的液体都能够流动B液体并不都是透明的C不同的液体颜色和透明度都不同D液体的气味和透明度有关系32 . 如果进一步研究不同液体的流动性，你认为需要准备的材料应该有（ ）。（多选题）A胶头滴管B玻璃板C木板实验探究题33 . 如图所示，在一个杯子里装半杯水，然后将杯口密封，在杯盖上插入吸管。如果对着“A”吸管吹气会出现的现象是（ ）。A水从吸管A流出B水从吸管B流出34 . 这个现象说明了：_。35 . 空气和水有什么相同和不同。在做风的形成模拟实验时（外界空间无风的情况下），我们进行了观察分析，结合图片完成下列问题：36 . 如图不点燃蜡烛，把纸条放在上面的洞口边，看到纸条_。（选填“飘动”或“不飘动”）37 . 如图点燃蜡烛，把纸条放在上面的洞口边，看到纸条_。（选填“飘动”或“不飘动”）38 . 如图，点燃蜡烛后，直筒外和直筒内的空气相比，。A直筒外的空气热B直筒内的空气热39 . 根据以上现象，我们可以推测出风的形成主要原因是。A热空气下降B热空气上升40 . 下列方法中，能让我们感觉到空气存在的是。A扇一扇B看一看第 8 页