2019版教科版科学三年级上册2.7 风的成因练习卷（II）卷_第1页
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2019版联合国教科文组织3年级1册2.7风的原因练习册()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类小朋友，带着一些学习成果一起自我感应吧，相信你会是最好的！一、选择题1.准确闻到不明物体气味的方法是。A.B.C.风的流向不正确()。A.陆地海洋B.陆地海洋C.海洋土地3.加热塑料袋的时候，要在蜡烛外面盖上纸管。这是为了防止()。A.空气进入塑料袋B.塑料袋被点燃了C.蜡烛融化了对空气的陈述不准确。（）A.空气可以像水一样流动B.空气没有气味，没有颜色C.空气有一定的形状可以使用以下方法创建风():A.吹风机B.吐司C.折纸船6.人们不能用风做的事是。A.烘干衣服B.发展C.盖房子以下是风的正确说明()。A.风是“风婆婆”从口袋里放出的。B.风是由空气流动形成的C.风是在空中飘动的烟。二、填空8.在以下模拟实验中，空气从a孔(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)流入，并从b孔(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)A.冷吗B.列C.无法判断三、解决问题9.公共灯一般适用于元宵节、中秋节等主要节日。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)10.风与人们的生活密切相关。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)11.妈妈炒菜的时候，其他房间也有味道，说明空气在流动。(_ _ _ _ _ _ _ _)12.热气球是用热空气作为悬浮气体的气球。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)13.说明风的方向指向北方时南风来了。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)14.自然地，空气的流动是由太阳辐射热引起的。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)15.我们喝了水杯里的水，杯子里就没有什么物质了。(_ _ _ _ _ _)16.风到处都是。(_ _ _ _ _ _ _ _)四、短答型17.空气是无色的气体，不能触摸。在课堂上，我们对观察空气流动的方法在想什么？18.我们可以用什么方法制造风？五、综合问题首先，在纸盒中放入蜡烛，切下纸盒的正面，盖上塑料薄膜，这样就可以很容易地看到分组盒的内部。在纸盒的两侧各钻一个圆孔。19.在箱子左边的圆孔里放一盘蚊香，在蚊香左边放湿毛巾，点燃蚊香，蚊香的香烟流向为(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。如果在纸盒中点燃蜡烛，则蚊香的香烟流动方向为(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。20.说明为什么会出现这种现象。21.绘图问题，请用笔圈出找到的空气。第5页(共5页)参考答案一、选择题1、2、3、
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