2019-2020学年教科版科学三年级上册4.4 比较水的多少练习卷C卷

2019-2020年级教育版科学3年级上卷4.4比较水的练习卷c卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _孩子们，带着你学习的成果，一起做自我检查吧。 我相信你一定是最棒的！一、选择问题1 .可用来表示水量的单位为()a .毫升b .时间c .厘米2 .测量一定量的水体积时，选择适当的量筒，将杯子的水()慢慢注入量筒。a .垂直b .注入c .倾斜d .沿筒壁我想取三滴同样量的液体，请用()帮助我。a .吸管b .吸管c .量筒准确量出4.15毫升的水。 选择的机器是()A.5毫升量筒B.20毫升量筒c .吸管5 . 5毫升的水和()一样多。a .一瓶酱油b .一袋牛奶c .滴眼液一瓶6 .用量筒测量液体的体积，读取时与视线对准()水平。A.“O”刻度b .液面最高的地方c .弯月面7.()是常用的体积测量工具。a .量筒b .比例c .卷尺d .三角板二、填空问题8 .量筒与量筒的共同点是： _，不同点是量筒的刻度_，量筒的刻度_ _ _ _ _ _。9 .液体的体积用常用的(_ _ _ _ )和_ _ _ _ _ _ _ _ )来表示。在同样体积的酱油、矿泉水、食用油中(_ )是最重的。 500ml的水相当于我们平时所说的(_ )。11._ _ _是用于测量液体的量，即液体的体积的工具，其单位为_ _ _ _ _ _ _ _。三、判断问题12 .抬头看量筒内液体的显示数，数值会变小。 (_ )13 .测量大体积液体，应选择计量杯。 (_ )14 .量筒和量杯的刻度相同，开始刻度均为5mL。 (_ )15 .两个杯子不同，水位相同时，杯子的粗水量多。 (_ )16 .我们可以用望远镜测量水的体积。 (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )四、综合问题比较下图的两个杯子的水量，看谁的比较方法多(至少3种回答)方法1:(_ )方法2:(_ )方法3:(_ )现在有两杯水，因为两杯的高度和粗细不同，所以不能直接判断是否有两杯水。 小明要从实验室里取出量筒，测量两杯水的体积。18 .量筒的使用注意事项有哪些？小明用量筒测量了第一杯的液体体积后，马上用量筒测量了第二杯的液体体积，有什么问题吗20 .除量筒外，还有可测量液体体积的器材。a .玉米瓶b .气瓶c .烧瓶21 .甲、乙、丙同学在量筒测定液体体积时，读数如图所示，其中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学生正确，量筒的液体体积为_mL。22 .可以看出计量筒又细又贵。 这里面包含着什么科学道理呢？原本，这样做的目的是提高量筒测量的准确性。 量筒刻度线均匀，表示液体体积的多少。 细切刀缸的横截面(横截面为圆形)的面积小，对应同样的体积变化，液面高度的变化大的话，能够显示微小的体积变化，能够更正确地测量。 而且，细高度的量筒与低粗细的量筒相比，刻度的间隔大，正确的读取容易。根据上述材料，你知道量筒又细又高的原因吗？五页共五页参