2020版教科版科学四年级上册第四单元测试卷（II）卷

2020版教科版科学四年级上册第四单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 人每时每刻都在进行着（ ）。A吃食B喝水C呼吸D娱乐2 . 关于人体的肺，下列说法不正确的是（ ）。A是一种呼吸器官。B氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。C肺里密布毛细血管，空气中的二氧化碳经过肺进入血液，血液中的氧气进入肺，然后再排出体外。3 . 通过反复挤压气球里的食物可以模拟（ ） 的功能。A胃B小肠C大肠4 . 如果我们的呼吸量增加，说明我们的（ ）大。A肺活量B心脏功能C血液流动5 . 通过课堂实验，知道了我们在安静状态下，一分钟的呼吸次数大致为（ ）。A20次B80次C60次6 . 人体吸收养分最主要的消化器官是（ ）。A大肠B小肠C胃D食管7 . 跑步过程中需要大量的氧气，_是进行气体交换的主要场所。（ ）A鼻腔B气管C肺8 . 我们在做心脏模拟实验中，洗耳球模拟的是（ ）A血管B心脏C心脏跳动9 . 以下几个数据，符合常态下一个正常人每分钟呼吸次数的是（ ）。A8次左右B20次左右C60次左右10 . 不可以增强心脏功能的是（ ）。A坚持每天跑步B经常游泳C多吃营养品二、填空题11 . 呼吸器官包括（_）、（_）、（_）、（_）、（_）、（_）。12 . 肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大_后再尽最大能力所_的气体量，这代表肺一次最大的_，是反映人体_水平的重要机能指标之一。13 . 关节常见的运动方式（_）（_）（_）14 . 二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，吸入的空气导入澄清石灰水，摇晃后，石灰水_，呼出的空气导入澄清石灰水， 摇晃后，石灰水变 _了，说明我们呼出的气体里含有 _。15 . 龋齿又叫（_）。16 . 经常锻炼身体，会_我们的肺活量，获得更多的_。17 . 我们的牙齿可以分为_齿、_齿和_齿。18 . 下图所示的消化器官是_，图中已用箭头画出食物流进的位置，和这个箭头处连接的器官是_。食物经过图中的器官后在_内进行充分吸收。19 . 运动前做一下准备活动，可减少_的可能。20 . 我们在运动时，身体上的变化会有_和_加快，还会出汗。休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。三、判断题21 . 人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以心跳、呼吸次数会增加。（_）22 . 人在呼吸时呼出氧气，吸入二氧化碳。（_）23 . 食物消化吸收的过程是口腔食道胃肝小肠大肠。（_）24 . 牙齿用来咀嚼食物，胃肠用来消化食物，它们之间没有联系。（_）25 . 运动对消化系统健康有较大的影响。（_）26 . 食物在被消化的过程中,其中的营养物质会被慢慢吸收。（_）27 . 身体健康是我们生活、学习和工作的保证。（_）28 . 脑越用越灵活，所以下课也要抓紧学习。（_）29 . 在咀嚼食物时，舌头、牙齿、唾液各有各的作用。（_）30 . 人体的各个器官都有各自的功能，都需要我们爱护。（_）四、综合题做“模拟消化器官的功能”实验，并回答相关的问题。实验一：在一根塑料管中装入几粒煮熟的米饭，用手捏塑料管，观察米饭的变化。实验二：在一个塑料袋里装上馒头和煮熟的蔬菜。反复揉挤这个袋子，观察里面食物的变化。31 . 个实验分别模拟人体的_和_两个器官。32 . 小明对这个实验进行了改良，如下图：请在图中填出相应的器官名称。袜筒所代替的器官的主要功能是什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、