2019-2020年度教科版科学四年级（上）科学测试卷（十四） （第四单元 C卷）（I）卷

2019-2020年度教科版科学四年级（上）科学测试卷（十四） （第四单元 C卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（ ）。A牙齿咀嚼的缘故B舌头搅拌的缘故C口腔分泌唾液的缘故D与以上三条都有关2 . 人体系统有泌尿系统、免疫系统 神经系统、表皮系统以及（ ）。A肌肉系统B骨骼系统C呼吸系统D循环系统 E消化系统3 . 下列器官，不属于呼吸器官的是（ ）。A口腔B气管C肺4 . 吃饭时讲话，对以下哪个器官影响最大（ ）。A咽喉B肺C口腔D胃5 . 关于人体的肺，下列说法不正确的是（ ）。A是一种呼吸器官。B氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。C肺里密布毛细血管，空气中的二氧化碳经过肺进入血液，血液中的氧气进入肺，然后再排出体外。6 . 人在（ ）时，氧气的需要量最多。A看书B睡觉C跑步7 . 人在运动时，心跳次数增加的最主要原因（ ）。A耗氧增加B人体紧张C呼吸加快8 . 吃饭后应该（ ）进行体育锻炼。A马上B休息一会儿后C随便什么时候9 . 产生胆汁的器官是（ ）。A胃B肝脏C胆囊10 . 空气进入肺的正确顺序是（ ）鼻腔 支气管 喉 肺泡 气管ABCD11 . 下面做法错误的是（ ）。A饭后漱口B用牙签挑牙缝C不吃很烫的食物12 . 消化道通过（ ）的方式使食物前进。A蠕动B牵引C拉扯13 . 人体的气体交换，呼出和吸入含量基本不变的是（ ）。A氧气B二氧化碳C氮气14 . 下列有利于身体健康的是（ ）A无节制地吃零食B早睡晚起多睡觉C保持愉快的心情D不吃早餐15 . 食物营养的吸收主要在（ ）里完成。A胃B大肠C小肠16 . （ ）是气体交换的场所。A气管B肺C鼻17 . 我们呼吸时，呼出的气体与吸进的气体相比，（ ）的含量减少了。A氮气B氢气C二氧化碳D氧气18 . 吃玉米棒时，把玉米粒从玉米上啃下来，主要用到了（ ）。A门齿B犬齿C臼齿19 . 拥有一个健康的身体，不正确的做法是（ ）A乐观的心态。B充足的休息。C适量的运动。D爱吃什么，就多吃点什么。20 . 一呼一吸算呼吸（ ）。A一次B两次二、填空题21 . 人体中的骨骼共有（_）。22 . 测肺活量的方法：深吸一口气（_），（_）；或将装满水的塑料瓶倒立，吸一口气后（_），（_）。23 . 伴随身体运动量的增加，人需要更多的_，心脏也就逐渐_，以便输送出更多的血液。24 . 在口腔中，_有搅拌食物作用，能咬碎食物的是_，_能湿润食物，消化食物中的淀粉。25 . 人体的神经系统是由脑、_、_组成的。三、判断题26 . 用标准测试仪可以更准确、更方便地测出肺活量。（_）27 . 经常使用耳塞听音乐会影响我们的听力。（_）28 . 唾液、胃液、胆汁等都是消化液。 （_）29 . “一寸光阴一寸金”所以我们饭后要立即学习。（_）30 . 骨头中间的软物质叫骨髓，它能制造血细胞。（_）31 . 相同年龄的人，经常锻炼的人比不锻炼的人每分钟的心跳次数少，心脏更健康。（_）32 . 小肠的作用就是进一步消化食物和吸收营养。（_）33 . 肺活量大对健康是有益的,所以我们要保好我们的呼吸器官,多参加体育锻炼,增加肺活量,增进我们的健康。（_）34 . 人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。（_）35 . 我们身体的各个部分看似没有联系，实际上关系密切（_）四、连线题36 . 请把各消化器官与功能用直线连接起来牙齿咬碎、磨碎食物食道进一步磨碎和分解食物胃运输食物小肠堆积食物的残渣大肠消化、吸收食物的营养37 . 请把下列器官分类。（连一连）口腔肺心脏消化器官胃气管呼吸器官血管大肠血液循环器官鼻腔五、综合题38 . 填图39 . 实验：人体吸入和呼出的气体有什么不同？40 . 正确的实验步骤是：_、_、_、_41 . 上面步骤A中你看到的实验现象是_；上面步骤B中你看到的实验现象是_。A石灰水没有发生任何变化B石灰水有沉淀物出现42 . 通过上述实验得出的结论是，人体吸气时吸入的是_，呼气时呼出的是_。A二氧化碳B氧气第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、1