2019-2020年度教科版四年级上册期末学习情况调研科学试卷（三）B卷

2019-2020年度教科版四年级上册期末学习情况调研科学试卷（三）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列（ ）图形表示这一天是多云。ABC2 . 如图所示，搅拌能（ ）溶解。A加快B减慢3 . 一列鸣笛的火车自远而来经过你身旁，又离你而去时，你听到的鸣笛声的变化为（ ）。A由小变大B由大变小C先由小变大，再由大变小4 . 休息时比运动时的呼吸次数（ ）。A多B少C一样5 . 在相同条件下，声音在下列三种物体中传播速度由小到大的排列顺序是（ ）。A空气、海水、铝B铝、海水、空气C海水、铝、空气6 . 加热食盐水的过程中，边加热、边搅拌的目的是（ ）。A加快食盐的溶解B加快水分的蒸发C加快水升温的速度7 . 健康生活，就是（ ）。A保护好我们的消化器官B让心脏保持健康C了解身体的结构和相互作用之后，爱护它们，促使它们更协调地工作。8 . 一天上午，小杰就已经测得降水量有13mm。这天的降水等级（ ）。A是小雨B是中雨C至少是中雨9 . （ ）会引起水中生物的减少A酸雨B温室效应C气候变暖10 . （ ）的方法可以使方糖在水中溶解的更快。A把方糖放入冷水中搅拌B把方糖放入热水中搅拌C把方糖切碎后放入热水中搅拌11 . 我们听到的雷声是由（ ）传到我们耳朵里的。A雨水B闪电C空气12 . 脑的质量有1400克左右，大脑的质量约占脑重的（ ），大约是1120克。A60%B80%C70%13 . 观察到（ ），说明食盐在水中溶解了。A食盐沉到杯底B杯子里的水面升高了C在水中看不到食盐14 . 人体运动量大，氧气消耗就越多，就需要加快（ ），以吸进更多氧气。A心脏的跳动B肺的呼吸C大脑的运转15 . 下列关于声音现象的说法正确的是（ ）。A有物体振动，人就一定能听到声音B有声音产生，就一定有物体在振动C振动停止以后，声音要慢慢消失D只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声二、填空题16 . 二氧化碳能使燃烧火柴（_），使澄清石灰水变（_），经常用这个性质检验气体是不是二氧化碳。17 . 食物的消化，一靠_的咀嚼和 _的蠕动，将食物粉碎；二靠_、_、_、_消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。18 . 靠近地球表面形成的_是层云，层云通常是_的。19 . 水除了能溶解（_）和（_）之外，还能少量的溶解（_）、（_）等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（_）进行呼吸的。20 . 轻轻拨动尺子时声音_，用力拨动尺子时声音_。21 . 牙齿是我们身体重要的（_），我们的牙齿可分为（_）三类。22 . 各种天气现象都是发生在_中的自然现象。23 . 空气是传播（_）的重要物质。三、判断题24 . 门齿有4颗。 （_）25 . 人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以心跳、呼吸次数会增加。（_）26 . 我们处在真空状态，我们就听不到声音。 （_）27 . 测量降水量时，测量的时间相同不管在哪测量降水量都会相同。（_）28 . 一种溶液里只能溶解一种物质。（_）29 . 食盐、糖在水中的溶解能力是不一样的。（_）30 . 下暴雨时我们躲在家里，不会对我们的生活产生影响。（_）31 . 实验时，我们应用小匙去取高锰酸钾。（_）32 . 下雨天的时候，太阳肯定不会在天空中出现。（_）33 . 发声的物体都在振动。（_）四、连线题34 . 连线35 . 巧手妙连0级叶动红旗展1级风来吹脸面2级烟柱直冲天3级风吹树枝断4级青烟随风偏6级风吹飞纸片7级举伞步行艰8级迎风走不动五、综合题36 . （_）（_）（_）37 . 仔细观察图，把人耳的主要部分名称与功能用线连接，再标出人耳各部分听到声音的先后次序并在内填写耳朵的构造名称（6）听神经收集声波（5）耳蜗把声音信号报告给脑（2）外耳道把振动变成大脑能接收的信号（1 ）耳廓传递振动（3 ）鼓膜传递声波（4）听小骨产生振动38 . 根据下图所提供的“18”号顺序，用“高低”或“低高”表示声音变化的规律。按顺序敲打长短不同的金属条，声音的变化规律应该是这样的：（_），因为（_）。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6