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2019-2020年度教科版科学二年级下册1.1 磁铁能吸引什么练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 我们知道的磁铁形状（ ）。A都一样B条形C各种各样2 . 制作小磁铁时，我们拿着磁铁的一极摩擦2030次。A反复B沿一个方向C随意3 . 有甲.乙两块大小.形状相同的物体，已知一块为磁铁，一块为铁块。用甲去吸乙的中间，能吸住，则甲是（ ）。A磁铁B铁块C无法判断二、填空题4 . 利用电流产生磁性的装置叫_，它通电时产生_，切断电流后_消失。5 . 由线圈和铁芯组成的装置叫_，它通电时产生_。6 . 磁铁不仅可以吸（_），还可以吸（_）。三、判断题7 . 将小铁珠放在条形磁铁的中间，小铁珠一定会滚向磁铁的磁极处。（_）8 . 直接把线圈缠绕在铁芯上，铁芯就会被磁化。（_）9 . 在检测磁铁能吸引哪些物体的实验中，检测的物体数量越多，结果越可靠。（_）10 . 电磁铁由铁芯和线圈组成。（_）11 . 磁铁隔着物体就不能吸铁了。（_）12 . 磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（_）13 . 把两块磁铁相互吸引的磁极吸合在一起，磁力会增大。（_）14 . 积木不能被磁铁吸引。（_）四、综合题15 . 磁铁能吸引哪些物体？把能吸引的物体在括号里画“”。曲别针（ ）木块（ ）塑料棒（ ）玻璃杯（ ）大头针（ ）橡皮（ ）练习本（ ）铁夹子（ ）布偶熊（ ）16 . 小明所在的实验小组按如下方法和步骤开展实验研究。用一段约100厘米长的漆包线，按顺序均匀地在铁钉上缠绕100圈，做成一个简易电磁铁；用1节新的干电池（1.5V）接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；换2节新的同型号的干电池串联接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；再换3节新的同型号的干电池串联接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；重复进行上面第、步骤。实验项目改变因素测试结果（平均吸住大头针数）第一项一节新的干电池7枚第二项二节新干电池串联17枚第三项三节新干电池串联26枚根据上述实验方法步骤，可以看出小明他们小组想要研究的问题是：_。分析实验中记录获得的数据，可得出的研究结论是：_。17 . 由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁，把电磁铁连接到电池上能吸起大头针。电磁铁的磁力大小与哪些因素有关呢？请你提出假设，写出进行此实验探究时改变的因素和不变的因素。假设：_实验设计：要改变的一个因素_不变的因素_第 5 页 共 5 页参考
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