2019-2020学年教科版四年级上册期中测试科学试卷C卷

2019-2020学年教科版四年级上册期中测试科学试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 风是一种重要的天气现象，风有（_）和（_）两个特征。2 . 天空中没有云或云很少，阳光充足这样的天气是（_）。3 . 风向标是 _的仪器，测量风力的仪器叫 _。4 . 天上_，地上_；青蛙呱呱叫，_；朝霞不出门，_。5 . 要获得更多干净的淡水，人们想的办法有用_的方法净化水、咸水变淡水。6 . 层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以称它为_。7 . （_）基本上不溶于水。A碱B食盐C沙子D金属E纸F种子G咖啡 H.泡腾片I.高锰酸钾J. 蔬菜8 . 气象站里气温的测量是在（_）里进行的。9 . 学校旗杆上的红旗向东北方向飘动，此时刮的是_风。10 . 降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有（_）、（_）流失而积聚的深度。11 . 我们可以利用地面的物体、_、_等知道风的大小和方向。12 . 可以借助（_）确认方向。测定风向时，要用（_）出现最多的风向作为观测结果。13 . 气象预报通常以511这样的形式预报一天的气温，其中5是指一天(24小时)内的_气温，11是指_气温。二、判断题14 . 把糖放嘴里咬碎后搅拌，要比仅用舌头搅拌的溶解要快。（_）15 . 风有大小、但没有方向。（_）16 . 物质的溶解速度受到颗粒大小、水的温度及是否搅拌等因素的影响（_）17 . 云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。（_）18 . 大自然中处处有空气，室内没有空气 （_）19 . 一些气体也能溶解于水。（_）20 . 100毫升的水中能溶解的食盐是无限的。（_）21 . 小明测得5天内降水量为0毫米，说明这5天都是晴天。（_）22 . 面粉颗粒也分散在水中了，所以面粉在水中溶解了。（_）23 . 一种物质在水中不能溶解，在其他物质中同样不能溶解。（_）三、简答题24 . 现在请你用加热的方法把浓盐水中的食盐分离出来，你需要哪些仪器？在使用酒精灯时你应注意哪些事项？25 . 我们做“过滤食盐”实验时，需要使用哪些器材?26 . 说说你知道的天气谚语，至少三条27 . 设计研究搅拌是否能加快冰糖的溶解实验时应考虑的需要改变的条件有哪些?不能改变的条件有哪些?28 . 一天中什么时候气温最高，什么时候最低？29 . 生活中有没有需要减慢溶解速度的事例？30 . 请你说说有关云的谚语。四、综合题401班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。31 . 现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。（_）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。（_）食盐再溶解后，再加入第三份食盐直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。（_）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。（_）食盐溶解后。再加入第二份食盐，继续搅拌。（_）用量筒量取50毫升水倒入烧杯。用天平把食盐分成2克一份。实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐。32 . 根据以上实验结果，401班的同学预测100毫升水中大约能溶解36克食盐，为了验证猜测，同学们又开始了实验。你觉得（ ）实验方法即准确又节省时间。A等份的加（1克1克1克1克36克）B先多加后少加（10克10克5克5克1克1克1克1克1克1克36克）C先少加后多加（1克1克1克1克1克1克5克5克10克10克36克）33 . 实验后，同学们发现烧杯底部有未溶解的食盐，说明100毫升水已达到饱和状态（已经不能再溶解食盐了）。为了将未溶解的食盐与浓盐水完全分离开，我会采取的方法是_。若要将溶解在水中的食盐分离出来，我们可以采取下图的分离装置。你认识图中的实验仪器吗？请在相应的横线上写上该仪器的名称：A_；B_；C_；D_。（填“铁架台”“酒精灯”“搅拌棒”或“蒸发血”）34 . 放学回到家后，401班的小明跟妈妈要了些食盐，在家也尝试了食盐溶解实验，实验完成后觉得将食盐水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食盐重新还给妈妈，爸爸也鼓励小明想办法试一试。你觉得在家里做这个活动，可以用哪些方法呢？（请写出两种方法）_35 . 选择正确物品的序号，进行填写。一般情况下，水能溶解：_. 蜂蜜 面粉 冰糖 味精 食用油 胶水 二氧化碳第 7 页 共 7