2020年教科版三年级上册期末素养达标科学试卷（三）D卷

2020年联合国教科文组织第三学年上册的期末素养完成了科学试卷(3)d卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _孩子们，带着你学习的成果，一起做自我检查吧。 我相信你一定是最棒的！一、选择问题1 .丁当在电子秤上测量足够的空气球的重量，抽出球中的空气，测量重量，比较两次的重量。a .没有变化b .第一次重量c .第二次重量2 .向装有空气的气球装入空气，气球中的空气变化情况为()a .质量不变，体积增加b .质量和体积增加c .质量增加，体积不变3 .在“观察水沸腾”实验中，以下说法是正确的。a .水沸腾时的温度一定是100b .水沸腾时，即使停止水的加热，水也会持续沸腾c .水沸腾时，持续加热水，水的温度进一步上升d .水沸腾时，继续加热水，水的温度不变能写零下三度()。a .零下3B.-3C.-35 .以下不能加快水的蒸发速度的是()a .用风吹b .使空气湿润c .供水加热6 .以下哪种方法是正确的()a.a乙组联赛c.7 .一般天气预报传达各地的天气时传达()a .省名b .城市名称c .街道名称8 .篮球漏气的话就不弹了，呼吸不弹是原因。a .空气稀薄b .橡胶结实c .空气被压缩9 .以下方法不能加快冰融化的是()a .加热b .用太阳晒c .放置在0以下的场所10 .把关闭玻璃瓶里的空气抽出一半，瓶里的空气是()a .剩下一半空气b .空气质量减轻c .空气不充满瓶子二、填空问题11 .日光下放置的冰很慢，碎冰加入很多食盐后的温度是。下雨后天晴，地上的水渐渐地干了。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _现象。 空气中的水蒸气被冷却后变成小水珠的现象叫做_。13 .风能感受到自然界的东西，可以用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来表现。14 .取得天气的方法是： (美国) (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )、(美国) (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )15 .水的温度下降到_度就会结冰。 冰和水可以相互作用。在调查空气质量的实验中选择豆子作为测定物的优点是豆子容易得到，单体的质量很高。 _，个体有所不同。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，通过增减数量来观察和控制天平平三、判断问题17 .物体的重量是质量，曹冲秤好像是直接用秤称的。 (_ )无论是雪还是雨天都有云。 (_ )19 .看不到空气，摸不到，抓不到。 (_ )20 .点燃酒精灯后，可以用嘴熄灭。 (_ )21 .放大镜的倍率与镜面的大小有关，镜面越大，倍率越大。 (_ )22 .根据一个月的“日期气温”直方图可以知道本月的最高最低温度，但是无法计算本月的平均气温。 (_ )23 .通过观察和分析记录的信息，了解天气变化的规律。 (请参阅. )24 .温度计是测量温度的工具。 您可以看到(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ) 。 。 。25 .红糖经常溶于水后，糖水整体颜色均匀。 (请参阅. )26 .放置在窗边的食盐水过一会儿水就会蒸发，食盐不会蒸发。 (_ )四、综合问题27 .研究空气的性质。实验项目现象根据现象推断空气的性质把瓶子里的气球鼓起来气球不怎么鼓起来(请参阅. )是否冲破气球，长杆保持平衡棒子不平衡(请参阅. )对着脸松开气球的口脸上有刮风的感觉(请参阅. )用手按“气垫”感受到向上弹的力量，放开手就能恢复原状(请参阅. )28 .29 .填空问题水的特征；共同特征；冰的特征七页共七页参考