2020年（春秋版）苏教版科学三年级下册第三单元固体和液体测试卷A卷

2020年(春秋版)建交版科学3年级2册3单元固体和液体测试论文a册名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类小朋友，带着一些学习成果一起自我感应吧，相信你会是最好的！一、选择题1.将1立方厘米0.9克的塑料片放入以下三种液体中，塑料块中漂浮的液体是。A.盐水(1立方厘米1.2克)B.msg水(1立方厘米0.8克)糖水(1立方厘米1克)2.把圆柱上的水和油分别倒进箱子里。都是框，这是()。A.水比油流得快B.水和油没有固定的形状水和油的形状是一样的3.有一个物体，把它的一部分浸入水中时测量的浮力是1牛顿，把它全部浸入水中时物体受到的浮力。A.小于1牛顿B.等于1牛顿C.大于1牛顿以下对食用油的说明无效()A.食用油和水一样，是液体B.食用油和水一样，没有味道C.在玻璃上滴一滴食用油就会散开D.食用油可以浮在水面上树和铁的共同特征是()。A.容易泡在水里B.是固体C.加工容易以下是透明液体()A.水B.牛奶C.食用油7.以下选项是水、食用油、洗面奶的同一点()。A.颜色相同B.一切都会流下来的C.粘度相同8.关于蜂蜜、水、油的重量，更准确的是。A.水蜂蜜油B.蜂蜜油水C.水性蜂蜜D.蜂蜜油二、填空9.水杯里装着200毫升清水，一粒黏土下沉后，水的刻度为225毫升，这种黏土的体积为10.固体在(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)的作用下可以改变原始形状或大小，但构成物体的物质状态(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)11.盐和水的混合物可以用_ _ _ _ _ _ _ _方法分离。12.改变物体排出的水量，就改变了对水中物体的兴亡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“可能”或“不可能”)。13.我们可以将液体的性质区分为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等。三、解决问题14.固体的形状是固定的，一部分是长方形，一部分是圆形。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)15.观察清水和茶的特性，然后在()里打。清水：有颜色。()有味道。有异味()茶：有颜色。()有味道。有异味()16.沉在水里的物体可以浮在油里。(_ _ _ _ _ _ _ _)17.生活中有时需要分离混合物。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)18.50毫升水和0毫升油的质量相同。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)19.只要是液体，流动的速度就一样。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)20.液体都流了，沙子也能流，所以是一种液体。(_ _ _ _ _ _ _ _)21.不同材料的物体在水中漂浮的能力不同。(_ _ _ _ _ _ _ _)铜的重量可能悬浮在水银中。(_ _ _ _ _ _ _ _)23.水、食用油、洗涤剂中(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)流动最快，(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)四、短答型24.做“盐过滤”实验的时候要用什么设备？潜水艇是如何工作的？26.1立方米的水、蜡烛和酒精的重量分别为1000克水、900克秒和800克酒精。分析蜡烛在水和酒精中的兴衰，并说明原因。五、实验问题下沉的物体受到水的浮力吗？(1)我的猜测：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)我的程序：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)我的发现：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _28.一个科学兴趣小组用以下两个对象进行了次卧室实验。帮助他们分析和完成以下问题！实验1 :将大小相同、重量不同的5个小球放入了装有适量水的水槽，如图所示。绘画实验2 :如图所示，将5个重量不同、体积不同的块放进了装有适量水的水槽。绘画(1)根据实验1分析和回答问题：如果只有一个小球能浮在水面上，那就是_ _ _ _ _ _ _ _号的小球。由不同材料组成的物体在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等情况下，较重的物体在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等情况下轻而易举的物体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)根据实验2分析和回答问题：如果只有一个物体能沉入水中，就应该是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。实验2表明，由不同材料组成的物体在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等情况下，大小较小的物体在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _