2020年（春秋版）教科版科学六年级上册第四单元检测卷A卷

2020年（春秋版）教科版科学六年级上册第四单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 仙人掌的叶退化成刺状，主要是有利于（ ）。A种子的传播B水分的保存C光照的减少2 . 蚯蚓是一种（ ）动物。A哺乳B原生C环节D扁形3 . 玉米和葱都是比较常见的_。A弯根系植物B直根系植物C须根系植物4 . 近几年杭州屡遭“霾伏”。PM2.5是空气质量监测中针对霾的指标，指的是大气中颗粒物，其直径小于等于（ ）A2.5毫米B2.5厘米C2.5微米D2.5纳米5 . 观察小动物活动中（ ）行为是不正确的。A注意安全B直接触摸、抓举动物C保持安静D不惊吓小动物6 . 造成我国野生动物资源减少的主要原因是（ ）。A物种退化B自然灾害C自然环境的破坏7 . 枝条粗细不一，分支很多，植株低矮，这是（ ）植物。A乔木B灌木C草本8 . 鸡蛋含有的营养素主要是（ ）。A脂肪B淀粉C蛋白质9 . （ ）不是昆虫。A蚂蚁B蚊子C蜘蛛D蜻蜓10 . 下面的生物中，（ ）生活在河流与湖泊中。ABC11 . 下列各组中属于无机盐的是（ ）A水、氧、钙、镁、锌B钙、铁、铅、铝、镁C磷、硫、镁、二氧化碳、钙二、填空题12 . 属于开花的植物有：_等13 . 我们熟悉的绿色开花植物是从一粒_（果实种子）成长为一株植物的。植物的_总是向下生长，植物的叶在茎上的分布有利于接受更多的_。（阳光 雨露）14 . 自然界中的物体可分为（_）和（_）两大类。（_）叫做生物，（_）叫做非生物。生物一般可分为（_）和（_）。15 . 动物的种类多种多样，按照体内有无脊椎骨我们可以把动物分为_和_两大类。16 . 分类可以整理信息。早在距今（_）多年前，我国的第（_）部词典尔雅就把动物分为了（_）、（_）、（_）、（_）4类。三、判断题17 . 光、温度、水、空气、土壤等都属于生物因素。（_）18 . 能够分辨哪些动物是昆虫，哪些不是！如：蚊子、蜜蜂、瓢虫、蝗虫、蟑螂、白蚁、蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓都是昆虫；蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓、鱼、青蛙这些不是昆虫。（_）19 . 生物多样性既是自然选择的结果，也是人工选择的结果。（_）20 . 芫荽、葱、萝卜三种植物，它们的根都属于直根。（_）21 . 我国的生物种类很多，不需要保护任何生物。（_）22 . 蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。（_）23 . 海豚、海龟和蜗牛都是海洋动物。（_）24 . 植物的茎都是柔软的。（_）25 . 遗传和_是生命的两种基本特征，是生物界普遍存在的现象。26 . 生产厂家出产食品时采用不同的包装，仅仅是为了美观。（_）四、连线题27 . 连线题。28 . 根据食性连线。狮子植食青蛙老鼠肉食鸭子牛杂食乌龟五、简答题29 . 用我们学过的知识说说为什么我们不能挑食、偏食。六、综合题为了探究沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数厘米深的沙里的原因，小明做了一个实验：用两个相同的花盆分别装相同体积的干细沙和湿泥土，同时放在浴霸灯下照射，用温度计测量不同深度的温度。结果如下表：表面2厘米深处4厘米深处6厘米深处干细沙温度26242220湿泥土温度2423222130 . 该实验中，可用电灯光模拟沙漠中的_。31 . 根据所测数据，你能对沙漠中的蝎子在白天把自己藏在数厘米深的沙子里的现象作出合理解释吗？32 . 对比干细沙和湿泥土的温度，你还发现了什么？33 . 某小组为了“探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中”设计了下面的实验，请根据下面的提示完善实验过程，并回答相关问题。(1)完善实验过程。“探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中”实验设计提出问题探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中。实验假设_。实验材料蚯蚓5条、手电筒、鞋盒、纸板。实验步骤鞋盒底部铺上湿巾，用纸板将鞋盒分成两部分，一端留有窄小的通道。盖上鞋盒，在一端剪出一个可以伸出手电筒的圆孔。_，几分钟后，打开盒子，观察现象。实验现象_。(2)结合实验过程以及相关提示回答下列问题。我发现，蚯蚓适宜生活在_的环境里。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题