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2019-2020年度教科版科学四年级上册3.7 保护我们的听力练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列行为能保护听觉器官的是（ ）。A长时间使用耳机B遇到过强的声音，捂住耳朵或张开嘴巴C对着同学的耳朵大喊大叫2 . 为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过（ ）分贝。A50B903 . 汽车、摩托车装消声器是为了（ ）。A减小噪声B美观C增加车身重量二、填空题4 . 噪音对人的伤害：声音 _，损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要_或_。5 . 过强的声音会损伤我们的听力，遇到这种情况时我们要立即_、_，保护我们的听力。6 . 被人们称为污染环境的“四大公害”是（_）、（_）、（_）、（_）。7 . _使我们烦躁，有的甚至令我们身体受损。三、判断题8 . 噪声只会影响我们的听力，与身体健康没有多大关系。（_）9 . 耳朵是人体的听觉器官，如果受到伤害，人的听力就会下降或丧失. （_）10 . 在公共场所可以用高音喇叭放音乐、跳健身舞。（_）11 . 耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听音乐。（_）12 . 噪音危害了人的身心健康，它是当代社会四大公害之一。凡是人们不需要的声音都是噪音。（_）四、简答题13 . 经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤。所以，我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器。你曾经使用过或者看见别人使用过哪种这类播放器？在使用中我们应该注意些什么呢？14 . 人们提倡在噪音大的地带多种些植物，有什么科学道理吗？五、综合题15 . 将下列声音现象按要求分类。汽车刹车声 打桩机发出的声音 商场噪声车间车床声 飞机轰鸣声市场上的叫卖声 火车驶过的呼啸声 轮船汽笛声 混凝土搅拌机发出的声音公共娱乐场所的喧哗声打架斗殴声生活噪声：_交通噪声：_工业噪声：_建筑施工噪声：_制作“发声罐”和控制发声实验。使用材料：几粒黄豆、塑料罐、棉花、毛巾、废报纸。步骤：在塑料罐里放人几粒黄豆，做成一个发声装置一一“发声罐”。用手用力摇“发声罐”，使其发出声音。不减少发声罐内部黄豆的数量，想办法使我们听到“发声罐”发出的声音变弱。比较几次不同的减弱声音的方法，总结各种减弱声音的方法的原理。16 . 仿照下面的格式，填写你减弱声音的方法。（至少两种）减弱声音的方法原理用手捂住罐口阻止罐内空气把振动传到罐外17 . 概括来说，可以采用_、_和_三种途径来控制声音对人耳的刺激。18 . 减少有害的声音，可以保护我们的听力和身体健康，请写出生活中人们减少噪声的方法。（至少两种）19 . 减弱噪声有三种途径：在声源处控制；在传播过程中减弱；在人耳处阻断。下面的情景分别应用的是哪种途径？请你在图片下面填上相应的序号。工厂用的防噪声耳罩城市道路旁的隔音板摩托车的消声器_第 5 页 共 5
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