2019-2020年度部编版道德与法治五年级下册第二单元 《公共生活靠大家》单元测试卷（I）卷

2019-2020年度部编版道德与法治五年级下册第二单元 公共生活靠大家单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 某小学在参观博物馆时，有的学生大声说话；有的学生随意触碰文物。他们离开后地面有很多纸片。下列说法正确的是（ ）A这是一种正常现象，因为小学生都很活泼B这是一种错误的行为，参观博物馆时应该保持安静，遵守规则C小学生都是坏孩子，应该狠狠惩罚他们2 . 你认为对家的说法正确的是（ ） .A爸爸妈妈吵架的地方B温暖的港湾C爸爸妈妈总是管我，我很烦D赶紧长大，我要离开这里3 . 下面做得对的是（ ）A买东西插队B搀扶盲人过天桥C乘车抢座位D参观游览时大声说笑4 . 公共生活需要良好的秩序来维护。对良好的公共秩序的说法理解错误的是（ ）。A良好的公共秩序是人们安居乐业的保障B良好的公共秩序需要人人参与C良好的公共秩序仅仅是一个社会文明程度的反映5 . 学校组织郊游，郊游结束后，你会把垃圾带走吗？（ ）。A肯定会带走B看别人怎么做，别人带走就带走，别人不带我也不带C带走不方便，不带走6 . 我们为孤寡老人送温暖，应去（ ）。A儿童福利院B人民医院C敬老院7 . 过红绿灯路口时，以下哪种行为是正确的？（ ）A红灯亮了，四周没车，照样可以前行。B远远地看到黄灯亮了，就加快速度，抢在红灯之前穿过路口。C红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。8 . 李雷和同学在车站等车，按照顺序上车。此情境中李雷和同学们履行了（ ）的义务。A维护民族团结B遵守公共秩序9 . 传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。（ ）都可以成为优秀家风的传播者。A国家B社会C每个人D学校10 . 下列说法正确的是（ ）。A帮助弱势群体B在人行道上摆小摊C在消防通道停车D公共生活都是政府部门提供的二、填空题11 . 良好的公共秩序是人们安居乐业的_，是社会稳定和进步的_。12 . _的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。13 . _是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。14 . 遵守社会公德、_，才能保持良好_，构建_的公共生活。15 . 爱是种子，撒播在人们的心中，就会 _，_，结出美丽的_。16 . 生活处处有_。上下公交车我们应该遵循先_后_的规则。17 . 社区中的每个成员既是社区建设的（_），也是社区建设的（_）。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。三、判断题18 . 公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（_）19 . 宪法规定公民有维护国家统一和各民族团结的义务。（_）20 . 不爱护公共设施的现象很普遍，所以这并没有什么大不了的。（_）21 . 小组合作，能让大家在合作过程中互相帮助，互相促进。（_）22 . 美好社区需要我们积极参与社区活动，但不需要主动承担社区事务。（_）23 . 公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。（_）24 . 在我们的生活中，广告虽然无处不在，但是我们能够做到一天不见广告。（_）25 . 买水果就应该用手捏，否则，怎么知道水果的好坏呢！（_）26 . 公交车来了，大家一拥而上。（_）27 . 在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相，真精神。（_）28 . 流行的歌曲、游戏中没有不健康的东西。（_）四、简答题29 . 当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们应该怎么做？在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们又应该怎么做？30 . 人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？31 . 社区是我家，建设靠大家，请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧！32 . 维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？33 . 怎样才能建设好有序的生活？五、综合题34 . 昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？35 . 情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？第 7 页 共