2019版部编版道德与法治三年级下册第三单元《我们的公共生活》单元测试卷（二）（I）卷

2019版部编版道德与法治三年级下册第三单元我们的公共生活单元测试卷（二）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列不属于公共设施的是（ ）。A小区门卫B小区躺椅C街道指示牌D分类垃圾箱2 . 在公共生活中，下面做法正确的是（ ）A在人行横道上摆摊B高速路上从车内抛物C在公园了遵守社会公德，不大声喧哗3 . 假如在公共场所，你和朋友大声，满口脏话地交谈着，这时人们用责怪，鄙夷的目光盯向你们，这说明（ ）。A不自尊、自重的人不可能获得别人的尊重B别人没有自尊心C别人不懂得尊重你D你可以不尊重他人，但他人一定要尊重你4 . 当好朋友不守规则的时候，我要（ ）。A劝他要遵守规则B当做没看见C跟他一起不守规则5 . 不能在（ ）练习骑车？A小路B人多的地方C广场6 . 哪种行为是对公共设施的爱护（ ）。A在公交站牌上贴广告B公园长椅上乱蹦乱跳C将垃圾轻轻放进垃圾桶7 . 下列行为没有侵犯公共利益的是（ ）。A随意占有公共资源B毁坏公共设施C浪费公共资源D爱惜公共财物8 . 下列哪个行为是不遵守规则的行为（ ）。A小明在电影院里和伙伴高声谈论B小丽把痰吐在纸巾上，再扔进垃圾桶C小龙自行车规矩地放进车棚9 . 电影院看电影时，吃完的零食袋子，可以（ ）A扔到座位下B电影结束后收好，放在指定的垃圾箱C随便放在座位上10 . 当看到损坏公共设施的现象时，我们应该（ ）A不管我们的事B赶快走开，装没看见C劝阻或报告给社区管理人员11 . 有的青少年“借烟消愁愁更愁”，这种心理是属于（ ）A模仿心理B攀比心理C逆反心理D解脱心理二、填空题12 . 在作出新的班级决定之前，仍要执行班级_的决定。13 . 不排队，乱哄哄，不（_）。14 . 为了让行人有序通过路口我们设立了“_”这个公共设施。15 . 在公共场所供大家使用的设施，被称为（_）。16 . 在公共场所供大家使用的设施，称为“（_）”。它是为了方便大家的（_）而设置的。17 . 学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的（_）。18 . （_）和（_）时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要遵守（_），注意（_）。19 . 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能（_）、（_）地学习和活动。20 . 拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，（_）”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。21 . 公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到（_），并愿意参与到公共生活中。22 . 在我们身边总有一些同学乐于_或_别人，他们的心中有_。23 . “_”这是张海迪的信念。她是我国现在的残联主席，她自学了大学本科英语、日语、德语和世界语。三、判断题24 . 公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（_）25 . 刚刚和江江在公园里尽情说笑，全然不顾身边看书和下棋的人。（_）26 . 在做文明有礼行为之前，我们应该先考虑自己的利益。（_）27 . 外面正在下着雷雨，小明一个人在家很害怕，就打开家里的电视，坐在床上用手机给爸爸打电话，要他快点回家。（_）28 . 不能在公共健身器械上刻字。（_）29 . 文明有礼不能只是空洞的口号，更需要我们落实到行动中，做文明有礼的行动者。（_）30 . 班委选举投票必须实名制。（_）31 . 公共设施属于每一个人，这是公共财产。（_）32 . 公共设施遭到损坏，他们也会很委屈的。（_）33 . 只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（_）34 . 王叔叔脚有残疾，飞飞悄悄跟在后面学他走路。（_）35 . 红红坐车的时候，主动给一位老爷爷让座。（_）36 . 我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。（_）37 . 公用电话是方便大家的，我们要保护好它。（_）38 . 楼道是公共空间，不能堆放杂物。（_）四、连线题39 . 连一连：公用电话坏了向城市建设管理部门反映路上的窨井盖不见了打112维修路灯坏了找小区物业管理公司维修小区健身器械坏了打110五、简答题40 . 珍惜水的好主意有哪些？41 . 说一说你身边有哪些不排队的现象。42 . 什么是公共生活？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、1