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文档简介
2019-2020年度教科版科学四年级上册期末测试B卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 我们吃米饭的时候,咀嚼久了会有点甜,这和口腔里的( )有关。A舌头B牙齿C唾液2 . 在研究100毫升水能溶解多少克食盐实验中,没有用到的实验器材是( )A天平B量筒C酒精灯3 . 做钢尺发声实验时,尺子一振动,立即用手按住尺子,使它停止振动,这时尺子( )。A继续发声B声音变小C停止发声4 . 下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解?( )A把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两杯同样的水中,其中一杯用筷子搅拌,另一杯不搅拌,观察哪杯溶解得快B把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入一杯热水中和一杯冷水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快C把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两杯同样的水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快5 . 小肠的作用是( )。A传送食物至胃B储存和搅拌食物C完成消化和吸收6 . 在水中不能溶解的一组物质是( )A食盐和白糖B氧气和二氧化碳C食用油和面粉7 . 在太空中宇航员之间不能像在地面上那样直接对话,是因为( )。A声音不能在真空中传播B声音只能在空气中传播C声音可以在固体中传播8 . 人体肌肉有( )多块A500B400C6009 . “食盐变潮”预示着( )将要来到。A风B雨C雾D雷10 . 下列洒精灯的使用方法正确的是( )。ABC二、填空题11 . 关节的作用是(_)。12 . 营养素分为(_)、(_)、(_)、(_)、(_)、(_)和(_)七大营养素。13 . 人的呼吸实际上是在进行着(_)交换。14 . 凸透镜的作用有_、_、_。15 . 声音的强弱可以_来描述,单位是_(填“分贝”或“赫兹”)。物体振动幅度越大,声音越_;物体振动幅度越小,声音越_。16 . 降水的形式很多,常见的有_、雪、_等。17 . 风向是指_。我们一般按照_个方位描述风向。18 . 人体内,食物的消化最主要在_内进行。19 . 在读数时,我们的视线要与弹簧测力计的指针_。三、判断题20 . 轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。(_)21 . 声音的高低与强弱是同一回事。(_)22 . 云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气。(_)23 . 如果把海水放在锅里煮,把水烧干后,锅底会出现许多白色的盐颗粒。(_)24 . 高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫做卷云。(_)25 . 味精溶解在水中后,就不能从水中分离出来了。(_)26 . 用手拿起放在地上的哑铃的时候,只有肌肉参与了活动。(_)27 . 吃完饭后,可以剧烈运动,因为这样既能加快食物的消化,又能锻炼身体。(_)28 . 我们的心脏收缩一次、舒张一次,脉搏跳动两次。(_)29 . 下雨天的时候,太阳肯定不会在天空中出现。(_)四、简答题30 . 为什么人们在月球上互相通话要借助无线电?五、实验题某同学想研究水果糖的溶解快慢与哪些因素有关。请你完成实验计划。31 . 研究的问题:水果糖的溶解快慢是否与搅拌有关?32 . 我的猜测:_。33 . 请根据需要选择,在方框里画“”。实验材料:食盐 水果糖 烧杯 搅拌棒 研磨器 量筒 酒精灯 常温水 热水34 . 用图文结合的方式在下面方框中表示出实验过程。实验过程:35 . 实验结论:_。36 . 还有_、_等方法可以加快水果糖的溶解。六、综合题以下是慧慧某天经过观测得到的天气信息:“多云,东南风12,12。”37 . 这份天气信息中包含的天气现象有云量、(_)、(_)、(_)。38 . 慧慧获得的天气信息“东南风12级”,应该是用(_)和(_)测得的。39 . 下列选项中,( )表示多云天气。ABC40 . 在同一时间,慧慧在房间中测得的空气温度是15,在室外阴凉通风处测得的空气温度是18,在阳光下测得的空气气温是23。他应该记录的气温是( )。A15B18C2341 . 慧慧还收集了某天24小时的降雨量,这些雨水在雨量器中的高度是9毫米,用量筒测得它们共有43毫升。这天的降雨量应该记录为( )。A小雨B中雨C大雨42 . 现在市面上流行一种多用途军刀,它经过巧妙设计,使得刀身上包含了多种常用工具。许多国家都为本国军官和士兵配备了这种刀具,使他们可以更方便地在野外执行任务。由于它具有体积小巧、便于携带、功能全面的特点,可以称得上是一个微型工具箱,因此它也是喜欢户外运动的人士的必备装备。如图所示就是一款多用途军刀,它包含了剪刀、小刀、放大镜等多种工具。假如在一个晴朗的冬日里,你在树林里迷了路,当你需要取暖时却发现身边并没有打火机和火柴等生火工具,身边只有一把图中所示的多用途军刀,你会用什么方法生火?第 7 页 共
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