2020年教科版科学二年级下册第一单元测试卷B卷VIP

2020年教科版科学二年级下册第一单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列物品能被磁铁吸引的是（ ）。A铜钥匙B铁钉C塑料尺2 . 根据（ ）可以判断电磁铁的南北极。A绕线方式的不同B同极相斥，异极相吸C电池的正负极方向D线圈圈数3 . 研究电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数的关系时，要改变（ ）。A电池的个数B线圈的匝数C铁芯的粗细4 . 下列物品中磁铁的作用不一样的是（ ）。A硬盘B磁带C扬声器二、填空题5 . 磁铁（_）叫磁性。磁铁隔着（_）也能吸铁。6 . 通电时，电磁铁的线圈圈数越少，电磁铁的磁力越_。（填“强或弱”）7 . 磁铁能指示_方向，指南的磁极叫_极，用字母_表示；指北的磁极叫_，用字母_表示。8 . 通过实验我知道电磁铁的磁力与（_）、（_）、（_）等因素有关。9 . 电磁铁也有（_）两极，南极用字母（_）表示，北极用字母（_）表示。10 . 无论是什么形状的磁铁，都有_个磁极，一个是_，用_表示；另一个是_，用_表示。11 . 增加电磁铁缠绕线圈数，不改变电池的数量，这时电磁铁（ ）A磁力增强B磁力减弱C磁力不变D磁力改变12 . 磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用_的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。13 . 两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（_）；有时会往外推，我们叫它们相互（_）。A、接近B、排斥C、排挤D、吸引14 . 环形磁铁是（_）的方式结合在一起磁力会增大15 . 我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用_极去靠近_极、用_极去靠近_极、用_极去靠近_极、用_极去靠近_极。16 . 早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了_，这是世界上最早的磁性_，也是_的祖先。后来人们又发明了_、_等。17 . _是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的仪器。三、判断题18 . 玩具鸭“辨”方向是因为它自己会动。（_）19 . 垒球能被磁铁吸住。（_）20 . 磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。（_）21 . 磁极间的作用是相互的。（_）22 . 磁铁存在三个不同的磁极。（_）23 . 电脑的硬盘没用到磁铁。（_）24 . 磁极是磁铁上磁力最强的部分。（_）25 . 使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。（_）26 . 生活中很多地方用到了磁铁的特点。（_）27 . 保持其他条件一定，增加线圈的匝数，电磁铁的磁性就会增强。（_）28 . 电磁铁的磁力大小是可能改变的。（_）29 . 磁铁可以隔着固体、液体或气体吸铁。（_）四、简答题30 . 在一块磁铁上吸上别的磁铁后，磁力大小会变化吗？又会怎样变？ 某小组根据以上进行了实验，实验数据如图所示：磁铁的数量（块）1234能吸回形针多少（个）7121618从实验中我们可以达到的结论是什么?31 . 制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的A可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?五、实验题32 . 实验现象我会填。“磁铁相互作用”的实验记录磁极靠近观察到的现象S极与S极（_） S极与N极（_） N极与N极（_）根据实验现象，我认为磁极相互作用的规律是：（_）、（_）。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、