2020年（春秋版）教科版科学五年级上册第一单元 生物与环境练习卷B卷

2020年(春秋版)第二卷，第一单元生物与环境练习第一卷，第一卷，五年级，科学版，联合国教科文组织名字：班级：成就：孩子们，把你们的学习成绩带一段时间，一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的！一、选择题1.根据“螳螂捕蝉，黄雀紧随其后”的说法，我们能写出的最长的食物链是()。蝉螳螂黄雀螳螂蝉黄雀C.树蝉螳螂黄雀2.以下选项不属于绿色社区评价标准的是()。A.绿地面积B.噪声级C.节水节能D.人员素质3.以下不属于绿色生活方式的是()。A.从源头上减少商品的使用B.垃圾分类和回收C.一次性物品的频繁使用D.废品的再利用4.在下列物种中，()是食物链中的分解者。A.蘑菇B.老鼠C.螳螂5.根据科学预测，到21世纪末，地球上的各种大型生物将大大减少，而濒危和灭绝生物的原因是()。A.自然选择B.天敌太多了C.病毒生成D.人类毁灭6.为了防止鸟儿啄食草籽，草保护区用一张网把土地覆盖起来。后来，人们发现草叶几乎被昆虫吃掉了。这种现象的原因是()。A.环境污染B.缺水和干旱C.食物链的破坏7.在减少水对生态瓶影响的实验中，两个生态瓶()保持不变A.多少水B.生物量C.水和生物质8.用过的电池属于()。A.可回收废物B.不可回收的废物C.有毒有害废物9.产卵后，蚕蛾会()。A.飞走了B.孵化C.死亡10.在白纸上摩擦。会留下明显油迹的食物被挤压。A.苹果B.芝麻C.大米第二，判断问题11.池塘里的生物形成各种食物链，保持池塘的生态平衡。(_)12.动物有生命，植物没有生命。(_)13.早餐，我吃了一个鸡蛋，喝了一杯牛奶和一罐“八宝粥”，这应该被记录为三种食物。(_)14.蚕只在蚕期进食，在休眠期不进食。(_)15.播种时，只需将凤仙花种子直接撒入土壤。(_)16.腐生菌能促进动植物残体的分解，在自然界的物质循环中发挥重要作用。(_)17.“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一个完整的食物链。(_)18.北极的狐狸比沙漠中的狐狸大。(_)19.种子需要空气来生长。没有空气，种子就不会生长。(_)20.不同的生物有相同的细胞形状。(_)21.人类正面临环境问题，如垃圾和水污染、空气污染和物种加速灭绝。(_)22.生物生存权是自然和人类赋予的权利。(_)我喜欢吃竹子。(_)24.焚烧可以焚烧的垃圾。(_)25.种子发芽时，茎首先生长。(_)26.洗菜水可以用来冲厕所、浇花、拖地板等。(_)27.在各种食物网中，消费者的存在与否不会对自然产生任何影响。(_)28.蘑菇、兔子和老鹰组成了一条食物链。(_)29.食物链从小动物开始，到大动物结束。(_)30.从自然水域采集样本时，你可以自己去。(_)三。综合问题小刚参观了秦岭的一个小山村，得知秦岭是大熊猫的栖息地之一。大熊猫是中国特有的稀有物种，深受人们喜爱。大熊猫是杂食动物，主要以箭竹为食，偶尔捕食竹鼠。31.根据对大熊猫的描述，下列食物链是正确的()A.箭竹大熊猫竹鼠大熊猫竹鼠箭竹C.箭竹竹鼠大熊猫32.如果大熊猫栖息地的箭竹大量死亡，会对其他生物产生什么影响？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _33.大熊猫有时“光顾”小山村获取食物，对农作物造成损害。一些村民建议逮捕所有这些“不速之客”，并送去动物园进行繁殖。你同意这个建议吗？你的理由是什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _34.小刚非常喜欢秦岭和大熊猫，并想向当地政府提出保护秦岭生态环境的建议。你能帮助小刚提出两项保护环境的具体措施吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第7页，共7页参考答案一、选择题1