2019-2020学年五年级道德与法治下册第二单元 公共生活靠大家测试卷B卷（模拟）

2019-2020学年五年级道德与法治下册第二单元 公共生活靠大家测试卷B卷（模拟） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列属于公共空间的是（ ）。电影院 科技馆 超市 教室ABCD2 . 当你看到你的同桌在课桌上画画，你会（ ）A看到就当没看到，不理睬B看到还挺好玩，和他一起画C告诉他，我们要爱护公物3 . 如图所示公共标志的意思是（ ）。A禁止偷看B禁止带相机C禁止拍照D禁止开灯4 . 不排队，很多人挤在一起，很（ ）。A平安B安全C危险5 . 下图是什么公共标志（ ）。A禁止接打电话B禁止吸烟C请勿大声喧哗6 . 对下图中的行为，认识有误的是（ ）。A破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益B这属于公共设施，是大家共有的，不能随意破坏C反正不是自家的，破坏也无所谓7 . 社区里的商店、书报亭、电话亭等都是（ ）。A为了挣钱的B为居民服务的C只是一种摆设二、填空题8 . 公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加（_）、（_）,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。9 . 人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受_。10 . 帮助别人时应该注意以下四点：（_），（_），（_），（_）。11 . 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（_）的反映，也是一个文明国家（_）的体现。12 . 生活中处处有（_）。我们都得到过别人的（_）、（_），我们也应该关心、帮助别人。13 . 有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建（_）的社会。14 . 社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的_。15 . 维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从_自己的行为做起。同时,我们也有责任_不遵守公共秩序的人。16 . 公共生活中，人们的行为是_的。人们更要注意自己的_，展示自己良好的_。17 . 公共生活中，我们作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有_、心中有_。18 . 维护_，共建_，需要我们从_做起。同时，我们也有责任_不遵守公共秩序的人。19 . 参与_能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。20 . 假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（_），拥有这个人物（_）的特点。三、判断题21 . 聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的，处以五年以下有期徒刑、拘役、或者管制。（_）22 . 家乡的变化和自己没有关系，所以不用关心。（_）23 . 公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（_）24 . 乘坐公共汽车时要爱护车厢里的物品。（_）25 . 如果是因为生活需要，私家车可以占用消防通道。（_）26 . “容止格言”告诉我们小学生要时刻规范自己的一言一行。（_）27 . 公共设施遭到损坏，他们也会很委屈的。（_）28 . 小芳的爸爸将汽车停在了消防通道上。（_）29 . 小峰不仅在学校的课桌上乱涂乱画，而且还随手乱扔垃圾。（_）30 . 我们应该塑造自己文明的形象，让自己成为一个受欢迎的人。（_）31 . 小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。（_）32 . 时代发展了，电话、微信等很普遍，很多同学认为写家书就没有任何意义了。（_）33 . 只要人人都付出一点爱，这个社会将变得更美好。（_）34 . 我们从小要养成阅读习惯,与好书交朋友.（_）35 . 在图书馆或阅览室，讨论问题时可以大声点。（_）四、简答题36 . 如何看待破坏公共设施的行为？37 . 冬天里，你感受到过哪些温暖？你打算怎样为他人添温暖？38 . 有秩序的公共生活有什么作用？39 . 什么是公共设施？它们有什么作用？40 . 社区是我家，建设靠大家，请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧！41 . 为什么在公共生活中，人们要注意自己的言谈举止？五、辨析题42 . 图中的做法正确吗？谈谈你的认识。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、