2019-2020学年度三年级道德与法治下册5.2合作的乐趣练习卷B卷_第1页
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2019-2020学年度三年级道德与法治下册5.2合作的乐趣练习卷B卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 我们平时上网要少玩（ ）。A游戏B查阅资料C收发邮件D阅读电子书2 . 在没有指南针的情况下，我们可以采用的办法是（ ）A看天上的星星B看水里的石头C看太阳、北极星、房屋等3 . 社区是（ ）的地方。A读书B人们共同生活C做作业4 . 爱迪生小的时候发现母鸡可以孵出小鸡，他也照样子去孵小鸡，结果没有成功，于是去问妈妈，在妈妈的帮助下他清楚了母鸡明小鸡的道理，爱迪生是一个（ ）。A勤思好问的孩子B傻孩子C爱找事的孩子5 . 我们调查的目的是（ ）。A为了了解社区的情况B为了制作地图C为了帮助大家生活得更好6 . 小王同学以“合作是打开成功之门的钥匙”为题撰写一篇小论文，他可以用以下古语支持这一论题（ ）A物竞天择，适者生存B优胜劣汰，适者生存C江山代有才人出，各领风骚数百年D千人同心，则得千人力二、填空题7 . 足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育比赛我都喜欢看。_在赛场上竞技拼搏，真是激动人心啊！8 . 我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的_，我们都能学得_。9 . _是每个渴望创造的人走向成功的重要条件。10 . 兴趣是最好的_。_伴我成长。身体棒，学习有_。11 . 电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（_）。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。12 . 善于_，善于_就会多新发现。13 . 在制作社区地图时，我们先记录路线即周边建筑，画出地图的_，再逐一添加_。14 . 在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是“（_）”；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是“（_）”。三、判断题15 . 在绘制地图的时候，我们要注意区分大马路和小马路。（_）16 . 我们可以按照自己的想法随意安排课余生活，不需要听取父母的意见。（_）17 . 为了让修理工叔叔有工作可做，我们要故意破坏公物。（_）18 . 十字路口没有红绿灯，我们可以随时通过。（_）19 . 无障碍通道仅仅是为残疾人服务的，所以不属于公共设施。（_）20 . 横过道路时应当加速通过或忽前忽后避让车辆。（_）四、简答题21 . 你有什么办法让语文学习变得有趣吗？22 . 从出生到现在，我们已经有了很多本领，说说图中人物都有哪些本领？这些本领都是天生的吗？从中你得了什么结论？23 . 假如你有一个小球，你能用它做什么？五、综合题24 . 站在校园的不同位置，判断其前后左右都有些什么？站的位置前后左右第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5
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