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传播学,中国传媒大学精品课程,第四节传播模式,什么是模式？,所有的糖都是可以吃的。水果糖是糖。所以，水果糖是可以吃的。,所有的糖都是可以吃的。石头不是糖。所以，石头不是可以吃的。,所有的糖都是可以吃的。烤鸭不是糖。所以，烤鸭不是可以吃的。,所有的M都是P。S是M。所以，S是P。所有的M都是P。S不是M。所以，S不是P。,逻辑为真,逻辑为假,模式非常重要。有了它，很多复杂的规律就可以变得清晰。模式，就是对规律的直观而简洁的论述。它是理论的简化形式。模式可以表示：（1）要素（2）关系和结构（3）过程（4）功能模式包括：（1）文字模式（2）图表模式（3）数学模式,传播模式：大众传播模式论，麦奎尔等著，祝建华等译，上海译文出版社1997年。一、基本模式二、大众传播对微观个体的影响之模式三、大众传播对宏观社会的影响之模式四、以受众为中心的模式五、大众媒介的内部体系和行为的模式,一、基本模式（1）线性传播模式I、拉斯韦尔的五W模式,II、申农韦弗数学模式讯息信号所接收信号讯息,线性传播模式的缺陷：a、忽略了反馈，把传播理解为单向的过程b、忽略了外部环境，把传播理解为孤立而不是系统的过程,（2）控制论的传播模式III、奥斯古德施拉姆模式（人际传播）,IV、施拉姆大众传播模式,（3）系统论的传播模式V、赖利夫妇模式,VI、马莱茨克模式（课本179页）,二、大众传播对微观个体的影响之模式VII、两级传播模式,三、大众传播对宏观社会的影响之模式VIII、议程设置模式,X1X2X3X4X5,X1X2X3X4X5,四、以受众为中心的模式IX、使用与满足理论模式（课本305页）,具有社会和心理根源的,需求，它们引起,对大众媒介或其他信源的期望，导致,媒介披露的不同形式,五、大众媒介的内部体系和行为的模式X、美国大众媒介体系模式,美国社会的外部环境和文化条件,消费者中趣味不同的受众,投票等政治程序,保护,提供商品、服务、广告等,市场调查,消费,XI、怀特的守
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