2020版教科版科学三年级下册3.6 地球的形状练习卷C卷

2020版教科版科学三年级下册3.6 地球的形状练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 古希腊有一位著名的学者，他仅根据月食的景象分析认为地球是球体或者近似球体，请问他是（ ）。A麦哲伦B弗莱明C亚里士多德D哥伦布2 . 关于月面环形山的形成，人们曾有过多种猜测。目前公认的观点是“（ ）”。A碰撞说B爆发说C撞击说D气候说二、填空题3 . 土壤是（_）后形成的。4 . 钱学森被誉为“_”和“_”。5 . 波兰天文学家哥白尼提出了_理论，写有不朽著作_。6 . 降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有（_）、（_）流失而积聚的深度。7 . 测定风向时，要用一段时间内出现（_）作为观测的结果。8 . 我们可以利用地面的物体、_、_等知道风的大小和方向。9 . 当我们的脸面感觉到有轻风吹拂时，我们可以判断为_级风。三、判断题10 . 制造钟表和计算机都要用到石英。（_）11 . 袁隆平被人们称为现代遗传学之父。（_）12 . 观察土壤时，我们会发现里面有落叶。（_）13 . 砖块也是一种岩石。（_）四、综合题14 . 阅读下面的材料回答问题。建设太空城在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期，一些科学家乐观地认为，在航天站的基础上很快就会建设太空城，凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源，太空城将自给自足地独立发展，以达到向太空移民的目的，描绘出了一幅人类融入太空的美好景象。人类融入太空要解决的基本问题是阳光、空气、水和食物的供应、辐射防护以及重力适应等。为此美国普林斯顿大学的奥尼尔博士设计了“奥尼尔三号岛”，此岛的总体外形像两把并列张开的没有伞衣的大伞。伞柄是两个巨大的圆筒，直径6500米，长32000米，为居住区，可容纳百万人。在圆筒四周对称设置四面玻璃窗，窗外是盖板，盖板内侧是阳光反射镜，合上盖板，遮住阳光，里面是黑夜；盖板张开，阳光反射镜将阳光折射进圆筒，里面就是白天。调节盖板的张角，可以控制阳光的强度。整个太空城是一个巨大的密闭生态循环系统，可以解决空气和水的循环供应问题；食物供应则由设置在伞盖边缘的一个个农牧业舱室解决，将众多的舱室调节成不同的春夏秋冬季节轮回，使任何时候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供应。辐射防护则可由居室的金属结构外壳解决。为了解决重力问题，在两个居住圆筒之间有传动带相连，使它们以两分钟一圈的速度旋转可产生与地球重力相当的人造重力。太空城的能源则由太阳能解决。通过阅读，太空城要解决的基本问题是_、_、_和_辐射防护以及重力适应等。我们研究地球表面的地形变化。15 . 地球内部由地核、地幔和地壳构成，请你将相应的名称选填在上边的图内。16 . 绝大部分地震发生在（ ）内。A地壳B地幔C地核17 . 下面是由两个大陆板块碰撞形成的是（ ）。A苏尔特塞岛B喜马拉雅山脉C东非大裂谷18 . 风化作用也能改变地形，请你根据下面的现象描述，完成下面的问题。在杯子里倒入石膏糊，撒上几粒豌豆，再倒入一些石膏糊，将结成块的石膏放入盛水的盘子。观察豌豆发芽后的石膏。这个实验是模拟_对岩石的作用。2豌豆发芽后，你观察到的石膏_。我还知道_的作用、_的作用和动物的活动等风化也能改变岩石的模样。碎石继续风化就会变成越来越小的颗粒，这些颗粒与腐殖质、水等物质