2020版教科版四年级上册期中考试科学试卷（I）卷

2020版教科版四年级上册期中考试科学试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下面表示风力的符号中，风力最大的是（ ）。ABC2 . 用针筒抽取一些雪碧饮料，堵住出口，拉注射器活塞，发现饮料中有（ ）A气泡冒出B气泡变少C气泡消失3 . 下列叙述中，描述天气的有（ ）。汕头市昨天狂风暴雨，台风肆掠我国降水量集中在夏季北京春季多风沙夜来风雨声，花落知多少ABCD4 . 下列关于降雨量多少的说法正确的是（ ）。A时间不同，雨量器的刻度越小降水越小B时间相同，雨量器的刻度越大降水越小C时间不同，雨量器的刻度越小降水越大D时间相同，雨量器的刻度越大降水越大5 . 下列熄灭酒精灯的方法正确的是（ ）。A用嘴巴吹灭B用灯帽盖灭C用水浇灭6 . 气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级，如1025毫米是（ ）。A小雨B中雨C大雨7 . （ ）能够溶解在水中，也能从水中分离出来。A食盐B酒精C小苏打8 . 下列不属于天气的是（ ）。A大风B降雨C洪水9 . 风速等级是1级的时候，（ ）。A风旗不动B风旗微动C风旗展开飘动10 . 把少量下列物质放入水中，搅拌后，看不到了的是（ ）。A食用油B食盐C面粉11 . 制作简易雨量器，用（ ）比较好A矿泉水瓶子B茶杯C直筒透明杯12 . 奶粉能溶解于水中，所以它（ ）。A有沉淀B在水中的分布是均匀的C能被过滤出来13 . 气象学家将风速定为（ ）等级。A14B15C1314 . 为了方便，人们通常采用（ ）记录天气情况。A文字B符号C字母二、填空题15 . 将适量的味精、酒精、面粉和食用油分别放入水中并搅拌后静置一会儿，观察到（_）会沉淀，（_）会溶解，（_）会分层。16 . 食盐溶解于水的变化过程是一个（_）的过程。17 . 气象台在发布台风预报时，除了有时间外还强调_、_。18 . 我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在_中的自然现象。19 . 滤纸低于_，滤液低于_。20 . 水能溶解_等物质。21 . 像高锰酸钾、食盐、白糖等，在水中能变成极小的肉眼看不到的微粒分散开来，不会自行沉淀下来的现象叫作_。三、判断题22 . 当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（_）23 . 大雁会迁徙是因为季节的变化。（_）24 . 无论什么形状的透明杯子，都可以用做雨量器的刻度杯。（_）25 . 把沙子放入水中，我们得到了沙子溶液。（_）26 . 根据云的高度和形状，天气可以分为晴天、多云天和阴天。（_）27 . 测量气温的过程中，要把气温计悬挂在空气中，等示数稳定后再读取。（_）28 . 某种液体烘干后有白色的残留物，这种液体肯定是盐水。（_）29 . 在一杯水中，食盐溶解的量是有限的。（_）30 . 任何物质在水里的溶解都是有一定限度的。（_）31 . 酒精灯加热完毕需要熄火时，可以用嘴吹灭火焰。（_）32 . 我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。（_）33 . 对比实验只有一个条件不同，其他条件要完全相同。（_）34 . 对天气日历中所记载的一个月的天气数据进行分析，可以让我们了解这一个月中天气变化的特点。（_）35 . 利用食盐返潮现象，做一朵晴雨花。（_）36 . 沙子不能在水中溶解，需要用过滤或沉淀的方法析出。（_）37 . 水的热度可以影响溶解的速度。 （_）38 . 降水的种类只有下雨这一种。（_）39 . 水能溶解任何物质。（_）40 . 气温升高，温度计里的液柱上升;气温降低,温度计里的液柱下降。（_）41 . 一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中。（_）四、连线题42 . 将有联系的事物用直线连接起来。风向标测量气温温度计测量风向雨量器测量风速风速仪测量降水量43 . 快乐连连看橡皮铁粉白糖溶于水碘盐泥土不溶于水红糖五、简答题44 . 小红要去学校了，妈妈给她准备了一杯冰糖水，冰糖还没有溶解完呢，你有什么办法能使冰糖水溶解得更快吗？45 . 气象学家根据什么对云进行分类？六、综合题401班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。46 . 现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。（_）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。（_）食盐再溶解后，再加入第三份食盐直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。（_）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。（_）食盐溶解后。再加入第二份食盐，继续搅拌。（_）用量筒量取50毫升水倒入烧杯。用天平把食盐分成2克一份。实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐。47 . 根据以上实验结果，401班的同学预测100毫升水中大约能溶解36克食盐，为了验证猜测，同学们又开始了实验。你觉得（ ）实验方法即准确又节省时间。A等份的加（1克1克1克1克36克）B先多加后少加（10克10克5克5克1克1克1克1克1克1克36克）C先少加后多加（1克1克1克1克1克1克5克5克10克10克36克）48 . 实验后，同学们发现烧杯底部有未溶解的食盐，说明100毫升水已达到饱和状态（已经不能再溶解食盐了）。为了将未溶解的食盐与浓盐水完全分离开，我会采取的方法是_。若要将溶解在水中的食盐分离出来，我们可以采取下图的分离装置。你认识图中的实验仪器吗？请在相应的横线上写上该仪器的名称：A_；B_；C_；D_。（填“铁架台”“酒精灯”“搅拌棒”或“蒸发血”）49 . 放学回到家后，401班的小明跟妈妈要了些食盐，在家也尝试了食盐溶解实验，实验完成后觉得将食盐水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食盐重新还给妈妈，爸爸也鼓励小明想办法试一试。你觉得在家里做这个活动，可以用哪些方法呢？（请写出两种方法）_第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3