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文档简介
2019-2020学年度四年级道德与法治上册第一单元测试卷C卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 下列行为不能体现尊重他人的是( )。A课堂讨论中耐心听取同学发言B遇见父母的朋友主动打招呼C不和成绩差的同学一起玩D不经别人允许,不乱动人家的东西2 . 一个优秀的班集体离不开( )的努力。A老师B同学C班级所有人3 . ( )不属于班规的内容。A讲究个人卫生,穿戴整齐,勤剪指甲勤洗手B同学说的话不爱听就找他打架C主动帮助遇到困难的同学D保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾4 . 影响未成年人辨别是非能力的原因不包括( )。A年龄小,知识不足B自制力强C生活经验欠缺5 . 班规是班级( )的规则。A共同生活B共同学习6 . 下列关于班集体的说法,错误的是( )。A一个优秀的班集体要有共同目标B建设优秀的班集体需要很多人的共同努力C班集体成员自己做自己的事,不管其他人,照样能办成大事D一个优秀的班集体需要大家团结协作,互助前行7 . 一个懂得宽容的人,他会( )。体察他人的内心世界,诚心帮助他人使自己远离烦恼,体验到心灵的安宁爱憎分明,明辨是非善于宽容别人的过错,但决不容许自己犯错ABCD8 . 班级出现问题时,应该( )。A班长说了算B班委会说了算C服从多数,尊重少数9 . 关于班规的制定,你认为正确的是( )。A老师制定班规比学生制定的好B班规应该根据每个班的具体情况来制定C班规就是来约束我们的,最好不要有班规10 . 我们在上网时,要注意什么?( )A所的有的网站都适合我们B网友询问我的地址、电话时,我会告诉他C我不会找开来历不明的电子邮件,也不会浏览不良信息二、填空题11 . 在交流中尊重他人与自己的_,也是_。12 . 我们班是一个温暖的(_),老师和同学们一起学习、劳动、玩耍。13 . 记得建队日那天,我们在队旗下_,鲜艳的红领巾飘扬在胸前。14 . 大家一起讨论、制订的班规,可能会有_的地方。随着情况的变化、发展,也会有班规与实际情况_的地方。15 . 小朋友们要学会自己解决_。16 . 竞选人演讲时可以回答同学们的_和_,以赢得大家的_。17 . 你们班的优点是(_) 。18 . 丰富的课余生活有助于我们(_),提高(_),培养(_),让我们有机会与不同的人交流,学会合作,体会亲情的温暖,友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪,能激发我们爱家乡爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任和担当。19 . 班级与班级之间既有_也有_。20 . 每个人都要时刻保持自己座位周围的_。三、判断题21 . 班委由同学们投票选举产生。(_)22 . 2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持,一起负责联欢会音乐的准备与播放。(_)23 . 班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。(_)24 . 我认为学习好的同学才能当班委。(_)25 . 民主对话才能把集体的事办好。(_)26 . 我觉得他还不如我,如果我赞美了他,那就是太虚伪了。(_)27 . 我们不应该为别人一句不经意的话背上思想包袱。(_)28 . 校园里的冲突行为和校内欺负行为是不一样的。(_)29 . 制定班规是学校和老师的事情,学生不宜参与。(_)30 . 在课桌上乱画违反了小学生日常行为规范。(_)四、简答题31 . 课堂上老师授课,这时你会_。32 . 有的同学说:“多一事,不如少一事”,少管“闲”事;有的同学却认为,作为学校和班级的小主人,对学校的事情,可不能分份内和份外,你同意哪种看法?平常你是怎样对待学校和班里的“闲”事的?33 . 说说班规的作用。五、辨析题34 . 先判断观点正确或错误,再说明理由有同学认为,学习成绩不好的同学不能竞选班委。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、
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