物理人教版八年级下册第1节　力.ppt

“神州8号”载人飞船和火箭为什么能离开地球，升上太空，实现我国的飞天梦？,第1节力,列举生活中有力存在的实例,1、日常生活中,2、体育运动中,3、工农业生产中,左手用力拍右手,人用力推车,手用力拍桌子,日常生活中,足球运动员踢球,举重运动员用力举杠铃,排球运动员用力扣球,体育运动中,起重机吊货物,汽车拉拖车,工农业生产中,什么是力?“力”这个词在生活中我们并不陌生，“力大”“大力士”“用力推”等等，那么准确地说，什么是力呢?,人用力推车,手用力拉弹簧,起重机用力提重物,压路机用力压路面,人对车有推的作用,人施加了力，车受到了力；,手对弹簧有拉的作用,手施加了力，弹簧受到了力；,起重机对重物有提的作用,起重机施加了力，重物受到了力；,压路机对路面有压的作用,压路机施加了力,路面受到了力;,实例分析,物体,作用,物体,分析,力是物体对物体的作用,一.力是物体对物体的作用。,受力物体,施力物体,结论：,、一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。,2、产生力的条件:,a)一个力必须同时有两个物体,b)物体间要有相互作用(即推拉提压等),？相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用吗？,想一想,物体之间不接触能否产生力的作用？,产生力不一定要相互接触.,3、相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用！,二、力的符号和单位、力的符号：、国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，符号：（牛顿是英国著名科学家）,.用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N。.托起两个鸡蛋所用的力大约为1N；.托起一袋方便面所用的力大约为1N；.成年男子右手的握力大约是700N；.一个质量是40kg的同学对地面的压力大约是400N等等。,3、了解一些常见的值.,如何判断物体有没有受力呢？,三、力的作用效果,弓的形状发生改变,竿子发生了形变,沙发发生了形变,竹子发生了形变,、力可以使物体发生形变,也可以叙述为：力可以改变物体的形状。,(a)投球手把静止的棒球投掷出去；,（b)棒球被接球手接住；,（c)接球手将棒球击出。,棒球的运动方向发生了改变,静止,运动,2、力可以使物体的运动状态发生改变,运动,静止,什么是运动状态的改变？,a.物体由静止到运动b.物体由运动到静止c.物体由慢到快d.物体由快到慢e.物体运动方向发生改变,1、对物体施加力时，会使物体发生形变；,2、对物体施加力时，会使物体的运动状态发生改变。,一个物体对另一个物体施加了力，会产生什么效果呢？,形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的也可以是非常微小的。,运动状态改变,(a)速度大小发生改变；,(b)运动方向发生改变；,(c)速度大小和运动方向同时发生改变。,特别说明：运动状态不变是指物体始终保持静止状态或做匀速直线运动。,物体有没有受力呢？,根据力的作用效果可以判断物体是否受力,四.力的作用效果受哪些因素的影响呢？,力的大小,力的方向,力的作用点,习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素,踢足球时，用力越大，球就飞的越远,踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去,用同样大小和同样方向的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。,第一课时完,小结：一、什么是力力是物体对物体的作用。二、力的符号（）和单位（）三、力的作用效果：、力可以使物体发生形变。2、力可以使物体的运动状态发生改变。四、力的三要素：力的大小、方向和作用点。,五、力的示意：,用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。,例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进,F=50N,说一说:力的示意图表示什么意思,人推车,拔河,举重,力的示意图,在受力物体上沿着力的方向画一条带有箭头的线段,1、手竖直向上托一本书F=5N,F=5N,2、与水平方向成30角斜向上拉木箱F=10N,F=10N,F=20N,3、重物受竖直向下F=20N的力,30,穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他,他自己也后退.,穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？,思考:,六、力的作用是相互的,滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体。由此可见：、施力物体同时也是受力物体；、力的作用是相互的。,感受力的作用是相互的,力的作用是相互的伸出手去，让同学打，你感到疼吗？打你的同学也感到疼吗？坐在小船上，用力推另一只小船。能够把另一只小船推开而自己坐的船不动吗?,判断几个同学的想法:,1、单独一个物体，也能产生力的作用。（）,2、没有物体，也能产生力的作用。（）,3、不接触的物体之间一定没有力的作用。（）,讨论：用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？,A、水B、浆C、人D、船,分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。,同学们回顾一下我们这节课学到了什么,“神州8号”载人飞船和火箭为什么能离开地球，升上太空，实现我国的飞天梦的问题解决了吗？,1.用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效果是_。2.用力推桌子，桌子动起来，力的效果是_。3.玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是_。,（四）、练习,改变物体的形状,改变物体的运动状态,物体间力的作用是相互的,1.踢球时，球受到的力是由施加的，这时也受到球的作用力。,2、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是，说明力能使物体发生形变的是.,脚,脚,BCE,AD,3、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下面说法正确的是（）,A只有未破的鸡蛋受力,B只有破了的鸡蛋受力,C两只鸡蛋都受力,D究竟哪只鸡蛋受力说不清楚,C,4、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生(a)(b)(c)(d)各图中所示的形变，如果F1=F3=F4F2，那么,（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_和图_；（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_和图_；（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图_和图_；,5、地面受重物竖直向下F=20N的压力,F=20N,6、如图示，足球运动员A开任意球，把球踢到球门前方，队友B用头将球顶向球门，守门员C鱼跃接接住。由图可见，运动员A