第17课第三次科技革命

_,创建未来,科技,科技给我们的生活带来了什么？请举例说明,科技给他带来了什么,第三次科技革命,安徽省歙县雄村学校毕洪宾,重读课本内容，将下列知识点找出并作标记。（5-6分钟）,史海初探,第三次科技革命兴起的背景、时间、标志。第三次科技革命的主要成就。第三次科技革命的特点。第三次科技革命的影响。,史海冲浪,初级挑战,谁改进了蒸汽机，人类进入蒸汽时代,谁发明了电灯，被誉为发明大王,谁发明了火车,谁发明了轮船,谁被称为“汽车之父”，中国人根据姓氏音译为“奔驰”,谁研制并试飞飞机成功,瓦特,爱迪生,史蒂芬孙,富尔顿,卡尔本茨,莱特兄弟,三次科技革命分别使人类进入了什么时代,史海冲浪,初级挑战,第三次科技革命兴起的时间,第三次科技革命在哪些领域取得突破,第三次科技革命的核心是,第三次科技革命起源于哪个国家,计算机产业最有前途的发展方向,生物工程最引人注目的是,2000年，第一只体细胞克隆的山羊诞生于,20世纪四五十年代,原子能、航天技术、计算机、生物工程,电子计算机的广泛应用,美国,计算机网络技术,克隆技术,中国,史海徜徉,世界上第一台电脑,是一台又大又笨重的机器，体重达30多吨，占地有两三间教室般大,“天河一号”超级计算机,2003年10月15日，中国自行研制的“神舟”五号成功发射，并于16日顺利返回。,神九宇航员:刘洋、刘旺、景海鹏,史海冲浪,中级挑战,材料一：科学技术转化为生产力的周期,第三次科技革命特点一,科技转化为生产力的速度加快。,史海冲浪,中级挑战,第三次科技革命特点二,材料二：载人航天技术是科技密集综合性尖端技术，可以反映这个国家的整体科学技术和高技术产业水平，如系统工程、自动控制技术、计算机系统、推进能力、环控生保技术、通信、遥感、测试技术等。航天技术发展又反过来推动了医学通讯，自动控制等发面的发展。,科学技术的各个领域之间相互渗透,材料三:经济增长（生产力）=资本+劳动力+时间+科技。下列柱状图是科技进步因素在经济增长的各种因素中所占比重,新技术成为社会生产力最活跃的因素,史海冲浪,中级挑战,第三次科技革命特点三,第三次科技革命的影响之一：,推动社会生产力空前发展。,材料一：西方国家工业生产的年平均增长率，在两次大战之间为1.7%，在19501972年猛增至6.1%。在增长的因素中，科技进步的因素在70年代约占60，80年代达到80，目前已达90%以上。二战以来时间经济出现了怎样的新趋势？,史海冲浪,中级挑战,第三次科技革命的影响之二,推动了世界经济结构变化,材料二:现代科技发展还使经济结构发生变化：由劳动密集型、资源密集型转变为知识密集型和技术密集型；由高物耗高能耗型转变为节物节能型；由体力劳动向脑力劳动转变。发达国家同不少发展中国家的经济差距进一步扩大。,这段材料反映了怎样的历史现象？,史海冲浪,中级挑战,史海冲浪,中级挑战,材料三:世界各国都在高科技领域展开激烈竞争,欧洲的“尤利卡”计划,美国的“星球大战”计划,“信息高速公路”计划,日本的“科技立国”战略和中国的“863计划”等。,第三次科技革命的影响之三,推动世界经济格局的多极化。,史海撷珠,高级挑战,日本福岛核电站爆炸,科学技术是天使还是魔鬼？,科技是把双刃剑,趋利避害,通过学习三次科技革命，可以得出怎样的启示？中国面对竞争日益激烈的竞争，应如何应对？,启示,应对,科学技术是第一生产力,1大力发展科技教育事业，实施科教兴国战略；,2重视、尊重人才，鼓励创新。,3努力学习，适应新时代的挑战,史海冲浪,终极挑战,它们最早出现是哪一次工业革命的成果？,A,B,C,D,E,F,G,H,第一次的是（），第二次的是（），第三次的是（）,CD,ABEF,GH,史海徜徉,历史馈赠,第三次科技革命,兴起,时间：标志（领域）：核心：生物工程：,特点影响：,20世纪四、五十年代,原子能、计算机、航天技术、生物工程等,电子计算机的广泛使用,1、加快了科学技术转化为生产力的速度，,2、科学技术的各领域之间相互渗透。,3、新技术成为社会生产力中最活跃的因素。,1、推动社会生产力空前发展。,2、引起世界经济结构和国际经济格