学前特殊儿童教育PPT课件_第1页
学前特殊儿童教育PPT课件_第2页
学前特殊儿童教育PPT课件_第3页
学前特殊儿童教育PPT课件_第4页
学前特殊儿童教育PPT课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-,1,学前儿童特殊教育,-,2,第一章学前特殊儿童教育概论,学前特殊儿童：p1指学前有特殊需要的儿童；即在发展过程中存在着个体发展特别需要的06岁儿童。,-,3,个别差异：是在儿童发展的群体中彼此间存在着的某一身心特质上的差异状况。p2学前特殊儿童教育：是为各种不同特殊需要儿童所提供的促进其发展的特别帮助和支持。p2,-,4,学前特殊儿童的类别：p3,1.认知发展障碍儿童2.生理发展障碍儿童3.语言发展障碍儿童4.情绪和行为问题儿童5.超常儿童,-,5,学前特殊儿童教育的意义,(完整归纳p320）一、直接效益对特殊儿童成长的意义二、间接效益对特殊需要儿童家庭的意义三、社会效益对社会发展的意义,-,6,学前特殊儿童教育的发展趋势,一、早期发现与早期干预的趋向二、一体化融合教育的趋向三、整合教育的趋向,-,7,第二章,学前生理发展障碍儿童的教育,-,8,视觉障碍：26由于各种原因导致双眼视力障碍或视野缩小，而难以做一般人所能从事的工作、学习或其他活动。视觉障碍分为盲与低视力,-,9,当双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05-0.3之间时，为低视力；(p26)在0.05以下至无光感时，或视野半径小于10度，为盲。(p26),-,10,造成视觉障碍的原因p27,1.遗传与先天因素2.疾病因素3.意外事故,-,11,视觉障碍儿童的鉴别：p32主要通过视力检查来进行，其中包括视力敏度的检查和视野的检查。当儿童的视力在0.3以下时，就可称为视觉障碍儿童。优势眼的视力经过矫正后在0.05以上，但未达到0.3者，称为弱势儿童。,-,12,对学前视觉障碍儿童的教育原则p34,1.早期发现，早期诊断和早期教育原则2.多重感官协同原则3.自然性原则4.安全性原则5.全面性原则6.持久性原则,-,13,视觉障碍儿童教育的内容p37,1.感知机能训练2.运动能力训练3.认知训练4.语言训练5.社会交往训练6.日程生活技能训练,-,14,听觉障碍：也称聋、重听、听力损伤，它是一种总称，是指从轻度到深度的各种听力残疾，分为聋和重听。,-,15,听觉障碍儿童的早期干预p56,（一）听障儿童早期干预观念：1.回归主流观念2.整合教育观念（二）听觉障碍儿童早期干预的基础1.尽早发现听障问题2.尽早佩戴助听器3.进行师资培训,-,16,（三）听觉障碍儿童的语言训练（四）训练方式方法（五）其他需要注意的问题p61(六)家庭对听障儿童的早期干预,-,17,病弱儿童：p63指长期患有慢性疾病，体质虚弱，病因此而需要特别照顾与教育的儿童。分类：心血管疾病，呼吸系统疾病，先天性心脏病，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论