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,11.1,功,轮台县第二中学物理教师：青琴,找出活动中的共同点,观察与分析,做功,找出活动中的共同点,观察与分析,做功,找出活动中的共同点,做功,观察与分析,找出活动中的共同点？-物体都移动了一段距离-都受到了力的作用移动的距离和力的方向之间有什么关系？-是在力的作用下，沿力的方向上移动的距离,做功,分析与归纳,小练习,做功,巩固与提高,举重运动员举着杠铃不动。,做功,巩固与提高,2.球离开脚之后,人对球做功了吗？,做功,巩固与提高,背书包在水平路面前行,端盘子沿水平路面前行,人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？,分析：,没有做功劳而无功）,做功,分析与归纳,下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是(),A、将包提起来,B、站在水平匀速行驶的车上,C、乘升降电梯,D、提着包上楼,做功,小试牛刀,B,做功,自学成才,1.功的计算公式,自学P63，P64完成下面的问题,2.功的单位,1焦有多大，你来说一说？,做功,感受和体会,1.一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？,解：根据28500牛100米.6焦答：此拖拉机牵引力做了.6焦功,做功,小试牛刀,2.起重机把重1000牛的货物竖直提高米后，又沿水平方向移动米起重机钢绳拉力做了？,A、1000焦耳2000焦耳3000焦耳不能确定,做功,小试牛刀,B,做功,感受和体会,3.质量为50kg的车上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速拉到3000m外的货场。车行进中受到的摩擦力是800N.,1.画出马车的受力示意图,2.每一个力是否做功？,做功,4.用同样大小的力F，拉物体在表面做沿直线移动s，你能比较WA和WB和WC的大小关系吗？,小试牛刀,5、一个同学用12N的力，将一个重为4N的足球踢到25m远处，对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是()A、做了300J的功B、做了100J的功C、没有做功
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