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文档简介
,奏响色彩的旋律,“听画”联想,蓝蓝的天空洁白的羊群奔驰的骏马碧绿的草地清澈的湖水天堂,讨论：作品传达了怎样的情境，谈谈你对作品的体会,1.,2.,3.,为什么色彩在艺术家笔下能表达出如此生动的画面?,魔法一：了解色相环中的色彩关系,魔力体验：生活中的色彩运用,1.邻近色2.类似色3.对比色4.互补色,A,B,C,D,魔法二：巧妙的运用色彩的对比,对比分析两幅作品的不同感受，思考绘画中体现的音乐旋律,絮语版画,一、色相对比,思考与交流：,结合音乐，提取民间年画中的色彩进行分析，谈谈民间绘画的一般用色特点。,色相对比：,将两种或两种以上的不同色彩组合在一起，会产生色彩间差别的对比，这种对比成为色相对比。每一个画面是由不同色彩构成的，根据画面色彩对比的强弱，可以分为强对比和弱对比。,二、明度对比,音乐有音阶的变化：1234567美术中有七色光：红橙黄绿青蓝紫,色彩明暗程度的对比,魔力体验：色彩在生活中的运用,高明度色彩搭配家居：,明亮、简洁、活泼、欢快,中明度色彩搭配家居：,和谐、温馨、舒适、雅致,低明度色彩搭配家居：,华丽、厚重、宁静、,三、纯度对比：,观看图片，比较色彩的纯度关系,纯度对比：,艺术家在创作时，常将两个或两个以上不同纯度的色彩并置在一起，产生色彩的鲜艳与浑浊对比，称为纯度对比。纯度对比一般会使纯度高的色彩更加鲜明，色感更强；而纯度低的色彩更加灰暗，色感更弱。,思考：画家是根据音乐来创作这幅画的，你能感受到画面中音乐的旋律吗？为什么？,几个圆圈康定斯基,学生体验,学生分成A、B两大组，分别听两段音乐，尝试运用不同的色彩表达自己所感受到的旋律。,A:土耳其进行曲,B：升C小调圆舞曲,课堂小结
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