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文档简介

第三节机械效率,博爱中学张锷,怎么办?,工作时，使用机械可以省力，但是人做的功会不会也省呢？,直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功之间的大小关系？,提出问题：,探究实验,发现：使用动滑轮比直接提升物体不省功。,推论：使用任何机械都不省功。,进行实验,一、概念,额外功：由于机械自重和摩擦等因素，而做一些不得不做的功（无用付出）。,在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。,二、机械效率：,1定义：有用功跟总功的比值。,2公式：,3用百分数表示。总小于1。,三、测滑轮组的机械效率：,实验原理,实验器材,注意事项,弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。,竖直向上，缓慢匀速拉动测力计。,进行实验：,发现：动滑轮重力一定时,物体重力越大，滑轮组机械效率越高。,1图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。（1）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动_cm,该滑轮组的机械效率为_。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_（选填：“增大”、“减小”或“不变”）,匀速,2.4,24,83.3%,增大,练一练,练一练,2.如图，忽略绳重和摩擦，用6N的拉力F拉着重10N的重物匀速上升，物体上升的距离1m，求：（1）绳子自由端移动的距离S；（2）有用功W有，总功W总，机械效率。,保持钩码重力一定，改变动滑轮重。,结论：物重一定，动滑轮，机械效率。,课后思考,课堂小结,
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