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文档简介
2020届三年级道德与法治下册第三单元我们的公共生活单元测试卷(II)卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 如果有人在公共场合大声说话影响别人,你应该( )。A在背后议论他B站在角落里不说话C劝说对方考虑别人的感受2 . 下列选项中不正确的是( )。A公共设施给我们生活带来方便B公共设施是供大家共同使用的C公共设施可以占为己有3 . 下面哪个同学做到了文明有礼( )。A小明看景点游客太多,就找前面的同学“帮忙”买了门票B博物馆禁止拍照区域,小雯还是拿手机拍了照C小强在公园长椅上嗑瓜子,他将瓜子皮放进垃圾袋,最后投到了垃圾桶里4 . 看到小伙伴在爬树,你会( )A吓唬他,说“老师来了”B和他一起爬C要他下来,告诉他这样做很危险5 . 以下哪种行为是爱护公共设施的行为( )ABC6 . 人与人之间需要平等相待,需要相互关爱。下列做法正确的是( )。A小明经常帮助班里的贫困学生B小杜对社区内的孤寡老人经常嘲笑C小王给班里的残疾同学起了“瘸子”的外号7 . 打针很疼,让我感到不快乐,我会( )。A坚决说“不”B忍痛坚持一下,想想快乐的事C大声哭喊,就是不打8 . 你想和同伴相处的关系是( )A烦恼B默契C冲突D矛盾二、填空题9 . 发扬(_),要推己及人,尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈,爱护自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。这种仁爱之心推广到极致,就是民胞物与的精神。10 . 在_供大家使用的设施称为_。11 . 为保障公共生活的_,政府一般会给公众提供一些公共_或设备。12 . 漆黑的夜晚,我为人们照亮回家的路。猜一猜我是(_)13 . 当我们发自内心地_、_纪律,看作束缚自己的枷锁了。14 . 帮助别人时应该注意以下四点:(_),(_),(_),(_)。15 . 在法律的规定下,我们享有_、_、_等权利,学习知识,快乐成长。16 . 把我们的“约定”制作成_,经常下一下,可以时刻提醒自己_。17 . 每个社会成员都要肩负应尽的(_),多理解他人,为他人着想,同时我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。我们身边有一些弱势群体,他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。18 . 公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到(_),并愿意参与到公共生活中。19 . 在我们身边总有一些同学乐于_或_别人,他们的心中有_。20 . 猜猜我是你们的哪个“朋友”当你想扔掉手中的垃圾时,我会笑眯眯地对你说:“扔到我这里,保持街道的清洁。”(_)三、判断题21 . 自己的利益坚决维护,他人的利益则随意妨碍。(_)22 . 佳佳看到一位老爷爷晕倒了,马上拨打120.(_)23 . 公共设施没必要,国家钱财浪费掉。(_)24 . 不爱护公共设施的现象很普遍,所以这并没有什么大不了的。(_)25 . 向朋友提出不合理的要求,不会伤害朋友之间的友谊。(_)26 . 班级决定公布后,一些同学如果有意见,可以向班级提出,在作出新的决定前,仍要执行班级原有的决定。(_)27 . 在班级建设中,遵守规则是保证公平的前提。(_)28 . 我可以一个人玩,不用和同学们在一起。(_)29 . 上课铃响,不回教室四、简答题30 . 为什么要加强学生的交通安全教育,提高交通安全意识?31 . 公共资源的保障、公共设施的完善,有什么重要意义?32 . 写出4条你们班级的班规。五、综合题33 . 我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友。请看以下两位同学表现:(1)、同学书法比赛获奖后,玲玲有些不服气,她说:这有什么了不起,我如果参加,他哪有机会赢呀!(2)、雅丽觉得新转来的同学又丑又笨。分析:你愿意跟玲玲、雅丽成为好朋友吗?为什么?你能给他们提一些建议吗?第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、
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