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文档简介

2019年教科版三年级上册期末测试科学试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 下列物品是固体的是( )。A食用油B口香糖C酸奶2 . 蚕蛾的身体分为( )。A头、胸、腹、尾四部分B头、胸两部分C头、胸、腹三部分3 . 风的形成是由于( )A空气在冷热作用下流动起来B空气有质量,但很轻C空气占据空间的体积很容易发生变化4 . 水的颜色是( )。A无色的B白色的C蓝色的5 . 观察大树应该按照( )的顺序进行。A从整体到局部,从里到外B从局部到整体,从远到近C从整体到局部,从远到近6 . 将有刻度线的纸条贴在杯子上时,要把纸条的( )对齐杯底。A零刻度B顶端C“1”刻度7 . 用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里再打进一些空气,瓶子里空气的变化情况是( )。A质量增加,体积也增加B质量增加,体积不变C质量不变,体积也不变8 . 把注射器活塞拉至10毫升刻度处,用手指堵住注射器小孔后推压活塞,活塞被压缩到1毫升处,松开活塞的手,活塞又会弹回来,这说明( )A空气可以被压缩,也会扩散B空气有固定的体积C空气有质量9 . ( )被专家称为“绿色餐具”“环保餐具”。A塑料餐具B秸秆餐具C玻璃餐具10 . 农药、化肥的大量使用和生活、工业污水的排放,会使土地和水域受到_( )A保护B污染C受益D帮助11 . 在凤仙花苗高5厘米时,去掉( )可以增加开花的数量。A叶芽B顶尖C侧枝12 . 通过观察,我们发现水是( )的。A无色、透明、会流动B白色、透明、会流动13 . 下图中的叶子可能是那种植物的叶子( ).A桑树叶B银杏叶C牵牛叶D枫树叶14 . 下面哪种物质是固体( )A醋B牛奶C氧气D树叶15 . 下列说法正确的是( )。A空气被压缩得越厉害,产生的弹力越大,所以给自行车打气时要尽量多打气B空气看不见、摸不着,根本不占据空间C充气拱门是压缩空气在生活中的应用16 . 下面属于固体的是( )。A蜡B树叶C空气17 . 下列材料中哪种更适合做保温盒( )。A木头B塑料C玻璃18 . 拓印树皮图案的方法是:把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压,再( )蜡笔在纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色。A竖捏B平捏C侧捏19 . 记录物体的特征时,我们可以先画图,再在图的旁边写上( )。A符号B标注C标号20 . 刚孵出的小蚕要放到桑叶上去,最适合使用的工具是( )。A镊子B毛笔C筷子21 . 下面( )中积木的体积最大。ABC22 . 观察一种不熟悉的液体时,不能轻易去做的是( )A用鼻子闻B用嘴巴尝C用眼睛看23 . 蒲公英是( )植物。A木本B草本24 . 在一棵真正的大树前,我们用感官不能看到的是( )A叶片、果实B小动物C藤蔓、苔藓D细胞25 . 蜗牛出来活动的时间通常是( )。A上午B下午C夜晚二、判断题26 . 我长一些!(_)27 . “保护环境,人人有责”,我们青少年也应该参与到环境保护的活动中去。(_)28 . 金属材料大多是提炼出来的,我们生活中要少用或不用。(_)29 . 植物的生命周期有的很长有的很短,悬殊很大。(_)30 . 5毫升的水大约有一小勺。 (_)31 . 我们能根据树皮或树叶的拓印图找到相应的大树。(_)32 . 猜想与假设应该依据客观事实或已有的经验提出来。(_)33 . 在实验室用天平做实验时,把皮球换成气球也能证明空气有质量。(_)34 . 所有的树到了冬天都会落叶子。(_)35 . 睡莲和荷花适应水生环境是因为细胞间隙特别发达,发育有特殊的通气组织;叶面积较大,根系发育较弱。(_)36 . 猪笼草是一种能“捕虫”的奇特植物。它的“笼子”有一种毒液(_)37 . 不管怎样放一个瓶子,里面的水的形状都是固定不变的。(_)38 . 植物的茎运输水分和养料都是从下向上进行的。(_)39 . 做书的材料变化的原因,是因为科技在不断进步 (_)40 . 人在游泳时会感到有一种向上托起的力。这个力叫浮力。(_)41 . 水蒸气是水的另一种存在形态。(_)42 . 蚂蚁身体可分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足(_)43 . 我们看不见周围的空气,所以空气不占据空间。(_)44 . 观察完成以后,我们把整理器材的事情交给老师做。(_)45 . 塑料袋结实、轻便,都可以用来包装食品。(_)46 . 鸟类的骨骼坚薄而轻,骨头是空心的,里面充有空气,能减轻身体的重量,易于在空中长时间飞翔。(_)47 . 纸梁的厚度增加,抗弯曲能力就会随之增加。(_)48 . 将一团纸紧塞在杯底,竖直向下倒扣在水中,纸会湿。(_)49 . 纸杯携带方便,以后多用纸杯。(_)50 . 刚落下的叶还是有生命的,直到它完全腐烂了,叶子的生命才结束。(_)第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13

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