2020版五年级道德与法治下册第二单元 公共生活靠大家测试卷B卷

2020版五年级道德与法治下册第二单元 公共生活靠大家测试卷B卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 温馨有活力的社区是（ ）的基础。A人民幸福B社会和谐C国家富强D社区和谐2 . 教室里的公物有（ ）。A桌椅B卫生用具C白板3 . 下面属于公共场所的是（ ）。A张大爷家的杨树林B街中心的广场C张朋家的后院4 . 下列不属于公共生活的是（ ）。A超市购物B居家看电视C公园散步D观看演出5 . 不排队，没（ ）。A秩序B危险C准备6 . 扰乱公共秩序的后果是（ ）。A不会影响社会和谐B不会影响同学友谊C造成公共安全问题7 . 下列选项中不正确的是（ ）。A公共设施给我们生活带来方便B公共设施是供大家共同使用的C公共设施可以占为己有二、填空题8 . 社区是我们生活的家园,需要我们 _。9 . （_），手有余香。10 . 在生活中，我们常常对自己有特别的（_）。11 . 公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加（_）、（_）,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。12 . 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（_）做起。同时，我们也有（_）劝阻不遵守公共秩序的人。13 . 公共生活需要有良好的（_）来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。14 . 根据中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等（_）的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。15 . 维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚（_）的力量。不论是公民个人还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。16 . 服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益行动, 再小的力量也会因为_而变得_。17 . 维护_，共建_，需要我们从_做起。同时，我们也有责任_不遵守公共秩序的人。18 . 有秩序的_会让_更加舒适宜人，使我们感受到_的美好，生活_的提高。19 . 同一片蓝天下，生活着幸福的你和我，也生活着遇到了_的他，我们的眼中不仅要有_，也要关注_。三、判断题20 . 维护公共秩序，离不开国家的支持，法制的保障。（_）21 . 公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（_）22 . 公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（_）23 . 小学生年龄太小，不宜参加公益活动。（_）24 . 丽丽说做好事必须让老师知道，不然就白做了。（_）25 . 即使是在有警示语或法律规定的情况下，我们还是可以做一些占有或浪费公共资源的行为。（_）26 . 过马路的时候虽然红灯亮了，可是路上一辆汽车也没有，我们可以立即过马路。（_）27 . 借阅图书时，我们都会爱护图书，看完放回原位。（_）28 . 行善也需要智慧，帮助别人也要尊重别人的自尊心。（_）29 . 社会生活没有了秩序，我们将感受不到生活的美好，生活质量将会下降。（_）30 . 在图书馆里，不大声喧哗，要保持安静的阅读环境。（_）31 . 和爸爸妈妈发生冲突手上的永远是我们，因为我们是弱势。（_）32 . 随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。（_）33 . 华华在课桌上写写画画。（_）34 . 在图书馆里应该保持安静，不能打搅别人看书。（_）四、简答题35 . 下图是什么标志?这一标志有什么含义?36 . 社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。我们还应该走出社区，走向社会，服务社会。作为小学生的我们，应该如何服务社区，服务社会？37 . 怎样维护公共设施？ 38 . 维护公共利益的好处？39 . 想一想，有了公共标志的提醒，人们就会遵守公共秩序了吗？怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢？40 . 2002年10月21日中央电视台焦点访谈报导：国庆节后的天安门 广场，口香糖残渣随处可见，平均每平方米有五块口香糖残渣。北京环卫部门下了很大力气来清除口香糖残渣。最后在地上还留下了一些痕迹。你从这则报导中看到了什么？想到了什么？五、辨析题41 . 图中的做法正确吗？谈谈你的认识。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二