




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版(PEP)2020年三年级下册期末测试英语试卷(B卷)(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . Goodbye, Miss Gao. ( ) _.AHelloBGood morningCBye.2 . The library is the second floor. ( )AinBonCat3 . 选出不同类的单词:( )AinByouCat4 . Whos that _?( )Hes my teacher.AmanBgirlCwoman5 . -Whats the weather like today? ( )-Its .AsunBrainCrainyDcloud6 . 选出每组中不同类的单词。(_)1. A.shortsB.shoesC.hamburger(_)2. A.ChineseB.subjectC.English(_)3. A.heB.herC.I(_)4. A.favoriteB.yellowC.blue(_)5. A.windyB.snowC.rainy7 . What do you do on the weekend? ( )I _ watch TV. _ I read books.Aoften, oftenBoften, SometimesCSometimes, Often8 . This is my brother. That is _ ball. ( )AherBmyChis9 . What _ Mike and Ben going to do? ( ) They are going to play football.AareBisCamDdo10 . 给句子选择正确的译文 This is Father Bears brown bag. ( )A这是熊爸爸的棕色手提包。B这是熊爸爸的黑色手提包。11 . you helpful at home? ( )ADoBCanCAre二、情景交际12 . 早晨起床后,你向妈妈问早,可以说( )AGood morning, Dad.BGood morning, Mum.13 . 你有鸭舌帽吗?ADo you have a cap?BDo you have a hat?14 . 当你和对方告别时,应该说:_ ( )AGoodbye!BGood idea!15 . 当你向别人介绍你的朋友吴一凡时,你应该说:_( )AThis is my friend, Wu Yifan.BHello, Wu Yifan.CGood morning, Wu Yifan.16 . 当你想吃水果时,你应该对妈妈说:( )AMum, can I have some fruit?BMum, may I have some rice?三、填空题17 . 根据句意,适当的词填空1. The polor bears are from _( the US/ Canada).2. This red _ is very pretty. 四、匹配题给下列对话选择正确的图片。ABC. D. 18 . Whose sweater is it? (_)Its mine.19 . Are these your shoes? (_)Yes, they are.20 . Can I help you? (_)OK. Thank you.21 . Sarah, is this yours? (_)Yes, its my hat.五、字母题写出下列字母的左邻右舍,大小写都写。22 . _ Gg _23 . _ Kk _24 . _Qq _25 . _Xx _26 . _Tt
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2.3.2用公式法求解一元二次方程说课稿2025-2026学年数学北师大版九年级上册
- 创新联合体建设合同
- 第7章 相交线与平行线教案 教学设计 人教版数学七年级下册
- 2025年氢能重卡在长途货运中的应用现状与技术创新分析报告
- 8.7 澳大利亚说课稿-2023-2024学年湘教版地理七年级下册
- 2025年保险行业数字化理赔服务在雇主责任险中的员工权益保护报告
- 蒸汽锅炉施工方案
- 3.18统一多民族国家的巩固和发展 教学设计 统编版七年级历史下册
- 电子竞技俱乐部电竞赛事版权运营与品牌价值研究报告
- 平坝区急诊楼施工方案
- 造林质量管理办法
- 高中考试中的数学解题技巧
- 学校保洁服务投标方案(技术标)
- 《商务大数据分析导论》全套教学课件
- 《淞沪会战》课件
- 国庆节课件下载
- 画家徐悲鸿简介
- 幼儿园中班彩虹泡泡龙课件
- 大量输血课件教学课件
- 妈妈课堂系列医生讲课文档
- 全国小学生英语竞赛(NECPS)四年级组测试题
评论
0/150
提交评论