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文档简介
2020版人教PEP版五年级上册期末测试英语试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . Bobby is _ about the _ show. ( )Aexciting; excitedBexcited; excitingCexcited; excitedly2 . Would you like to play tennis with us right now? ( )Sorry, I _. Im busy with my work.AdontBwouldntCmustntDcant3 . You can see many pears the tree. ( )AatBinCon4 . We should keep our classroom _.( )AcleanBto cleanCcleans5 . What colour is the toy car? ( )Its_ .Aon the bookByellow6 . Whats wrong _ you, Ben? ( )AtoBwithCfor7 . How _ you _ to the park last night? ( )Adoes; goBdid; goCdid; went8 . What are the monkeys doing? ( ) _AThey are climb.BIt is climbingCThey are climbing.9 . My favourite food is _. ( )AhappyBchocolate10 . Do you like this park? Yes, _.AI amBI doCI like11 . What colour is your English book? ( )_A9.BIts big.CIts yellow.12 . Will you come to the Easter party? Please send_ email_ March 23rd. ( )Aan; toBa; byCan; by13 . Will you go to the park? ( )AYes, I wont.BNo, I will.CYes, we will.14 . Whats _ job? ( )Ayour fathersByour fathers15 . -_ are these?-They are pears.AWhoBWhatCWhere16 . _, where did he go? ( )ABy the wayBOn the wayCIn a wayDIn the way二、任务型阅读阅读,完成任务。Hello! Im Amy. Im a happy girl. Im from (来自.) Ningbo. Look at me. I have long hair. I have a big mouth and two big eyes. I like to drink Coke and eat ice cream. My pencil box is red. I have five pencils, a ruler and an eraser. I have a cat. Its (它的) name is Lily. It likes fish and milk. It is small and lovely.17 . 根据短文内容填空。Amys pencil box is _. She has _ pencils.18 . Amy铅笔盒里的东西还少什么,请写出来。_19 . 下面哪一个是Amy?ABC20 . 下面哪一个是Lily?ABC21 . Amy最喜欢的食物组合是: _Amilk and ice creamBmilk and fishCCoke and ice cream三、匹配题选出正确的答句。A. Yes, please.B. No, thank you.C. Yes, we do.D. No, we dont.22 . Do you use chopsticks in the UK? _.(_)23 . Do you want rice? _.(_)24 . Do you want noodles? _.(_)25 . Do you want a pen? _.(_)26 . Do you want a dog? _.(_)四、连词成句27 . 连词成句1. have, an, do, friend, you, animal ( ? )_2.fly, they, and, can, talk ( . ) _3. and, wet, Billy, cold, is ( . )_4. like, I, th
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