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文档简介

牵手两代沐浴亲情,志远幼儿园家庭教育工作总结,1,-,一、健全管理制度，切实保障工作顺利开展。,1、家庭教育指导小组组长：李岩副组长：齐萍萍级部小组：刘盼盼、马天香、齐萍萍小组成员：王芹、刘亚南、刘晓彤等全体教师2、完善家长工作制度，建立健全家委会,2,-,二、抓好理论学习，切实提高教师理论水平。,全体教师教研,骨干教师研讨,3,-,三、具体工作实施过程（一）借助多种方式，宣传家庭教育重要性。（二）促进家长参与，引导家长开展家庭教育。（三）开展家长课程，有效提高家庭教育质量。（四）以特色促家庭教育，最终家园真正合一。,4,-,（一）借助多种方式，宣传家庭教育重要性,班级宣传栏成长档案,5,-,2、QQ、微信群,6,-,举行全体家长座谈会,3、召开家委会培训,7,-,（二）促进家长参与，引导家长开展家庭教育。为充分利用家长资源，增进家园、亲子之情，我园积极把家长请进来开展灵活多样的亲子活动。如：家长开放日、家长来助教，亲子游戏等。,8,-,开,放,日,9,-,快乐的亲子游戏,10,-,嘻嘻嘻嘻，今天阿姨给我们带来了一堂有趣的全英语的绘本故事课！虽然听不懂但很开心！,家长来助教,11,-,（三）定期开展家长课程，有效提高家教质量。以区教育局号召征订的牵手两代为蓝本，定期组织家长课程，如：小班以“爱心童心架心桥，亲情沟通伴成长”为重点；中班以“玩耍游戏本天性，探索学习在其中”为重点；大班以“个性气质本不同，顺应天性促提升”为重点。,12,-,（四）以特色促家庭教育，最终家园真正合一。我园园本特色课程是阅读，在我园的特色活动基础上融入家庭教育，比如，图书推荐活动、“流动小书包”活动、“爸爸妈妈进课堂”活动、“阅读金点子收集”活动。,13,-,图书推荐活动,14,-,图书与借阅记录卡,亲子共读册,班级推荐书目,“小书包流动”活动,亲子共读册家长和幼儿一起书写阅读感受，通过书包流动达到家庭阅读经验的分享和传递。,15,-,”我爸爸！我爸爸！我爸爸也当老师了！安格高兴并骄傲的对所有小朋友说，那一刻，仿佛整个世界最幸福的人就是他！,曾瑞妈妈绘声绘色的表演的老虎拔牙的故事可真有趣！我从故事里再一次知道了不能吃太多的糖、小狐狸真聪明！,16,-,“家庭亲子阅读”活动,各班亲子阅读纪念册,17,-,家庭金点子收集本学期的亲子阅读活动，让家长对幼儿园的特色工作更加了解的同时掌握了更多的亲子阅读方法。针对家庭亲子阅读中出现的问题，我们开展“家庭阅读金点子”收集活动，让家长们更好的相互学习和交流。也为我们下一步的家庭教育工作指明努力的方向。,18,-,在全园幼儿家长的配合下，我园家庭教育工作已总结了一些经验，但在工作中也存在着很多不足，如家长中存在文化水平、教育观念等差异，我们将尝试对家长采用分层培训方式，以期有不同程度的提高。今后，我们将更深入的
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