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文档简介

预防和应对野外溺水的伤害发生,莫让生命之花在水中凋谢,(主题教育),生命之源,终结者,溺水,身亡,预防和应对野外溺水的伤害发生,莫让生命之花在水中凋谢,(主题教育),学习目标,1.了解防溺水安全的有关内容,提高安全防范意识。2.改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。3.在学习中增强与同学的合作交流意识。,玩,2014年8月14日,金平县发生一起小学生在村外采石场废弃矿坑,溺水身亡的重大事故。今天中午两点左右,该县金河镇哈尼田村委会长岭岗村的两小学生李某、魏某,在离本村500米左右的一废弃采石场附近游玩时,不幸溺水身亡。据了解,这两名小学生属于金河镇哈尼田村委会大保寨小学二年级学生,在同班学习。下午晚饭时间,家长四处寻找,始终不见孩子的踪影,情急之下,村民组织人员往村外继续寻找,最终在村外采石场废弃坑的水面附近发现孩子的衣物,但因坑内积水太深,村民不敢冒然下水搜救,无奈之下只能打110报警求救。半小时后,消防官兵和120急救车赶到出事地点,随即展开救援工作。经过近一个小时的搜寻,消防官终于将两个小孩捞起,但因溺水时间过长,已无生命体征,经医务人员鉴定后,宣布死亡。经村民反映,这个采石场已废弃多时,但矿坑一直没有合理处理,一到夏天就长时间积水,旁边也没有安全指示牌,他们村的小孩在假期里经常到附近玩,没想到今天就发生这样的不幸事件。,溺水已成为中小学生意外死亡的第一杀手,全世界每年有超过37万人因溺水而死而在这其中,25岁以下的青年和儿童占据了一半的人数。,中国每年有五万七千人溺水死亡,相当于每天有150多人溺水死亡,其中中小学生平均每天约有40多人因溺水死亡。(以江、河、湖、塘及水井中淹死为多),无尽的悲痛,体验溺水,“八避免”,“六不准”,“智救人”,“明自救”,预防和应对野外溺水的伤害发生,1.避免去近几年有人挖、采砂的河道游泳;2.避免去水库主干渠游泳;3.避免在危险水域玩闹、清洗衣物等;4.避免雨中、雨后在河道、湖塘行走;5.避免去不熟悉水域游泳;6.避免在恶劣气候条件下游泳;7.避免到深水区、冷水区游泳;8.避免到污染严重、水质差的水域游泳;,八避免,1.避免去近几年有人挖、采砂的河道游泳;,八避免,2.避免去水库主干渠游泳;,八避免,3.避免在危险地段玩闹、清洗衣物等;,八避免,4.避免雨中、雨后在河道、湖塘行走;,八避免,5.避免去不熟悉水域游泳;,八避免,6.避免在恶劣气候条件下游泳;,八避免,7.避免到深水区、冷水区游泳;,八避免,8.避免到污染严重、水质差的水域游泳;,八避免,“八避免”,讨论交流:,“六不准”,“六不准”,六不准,1.不准私自下水游泳,2.不准擅自与他人结伴游泳,3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳,4.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳,5.不准到不熟悉的水域游泳,6.不准未成年人擅自下水施救,“六不准”,讨论交流:,救人不当引发的溺水事故,不擅自下水施救,“智救人”,“智救人”,讨论交流:,“明自救”,1,2,3,4,明自救,落水后不要心慌意乱,一定要保持头脑清醒。,冷静地采取头顶向后,口向上方,将口鼻露出水面,此时就能进行呼吸。,呼吸要浅,吸气宜深,尽可能使身体浮于水面,以等待他人抢救。,千万不能将手上举或拼命挣扎,因为这样反而容易使人下沉。,“明自救”,讨论交流:,预防和应对野外溺水的伤害发生,莫让生命之花在水中凋谢,将本节课所学到的防溺水安全基本知识讲给家长及身边的小伙伴听。,板书设计,预防和应对野外溺水的伤害发生莫让生命之花在水中凋谢,八避免,六不准,智救人,明自救,提高意识,完成导学案相关练习,随堂测评,同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探

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