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语文园地一一、交流平台读一读，细细体会下面的句子，选择你喜欢的句子，打“”，并在横线上说明理由。1.(1)有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。 ()(2)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。()_(1)瓢虫落下来，收好了它的翅膀。 ()(2)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 ()_二、识字加油站加一部分，组字，再组词。扌( )_( )_纟( )_ ( )_贝( )_ ( )_虫( )_ ( )_三、词句段运用1选词填空。(1)校园里()着欢乐的歌声。(2)轻风吹过，湖面上水波()。(3)多么()的一幅图画呀！(4)王老师是个很()的人，学生们很喜欢和他相处。(5)他的动作很()，一会儿就爬到树顶。(6)猫头鹰的视觉非常()，在漆黑的夜晚，能见度比人要高出一百倍以上。2照样子，写一种小动物的外形特点。例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。_四、日积月累 将忆江南补充完整，并回答问题。忆江南_，风景旧曾谙。日出江花_，春来江水_。能不忆江南？1本词的作者是_代诗人_。2“谙”的读音是()，意思是()。AynBnC黑暗D熟悉3这首词描绘了_(季节)_(地方)的美好风光。4“能不忆江南”这是个_句，作者要表达的意思是()(多选)A我回忆不起江南。B我不能不回忆江南。C我怎么能忘记江南？D我忘记了江南语文园地一、示例：(2)第(2)句更能表现出作者的独特的感受，这样写把花骨朵儿含苞待放的状态写活了。示例：(2)第(2)句这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。二、援救援掷投掷缚束缚缭缭乱资资产贡贡献蚂蚂蚱蜻蜻蜓三、1.(1)飘荡(2)荡漾(3)有趣(4)风趣(5)灵活灵敏2示例：那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪子，像四朵梅花；那条撅着的小尾
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