二、重力 (3).pptVIP

第七章力第三节重力区一初吴旭东,1.知识与技能了解重力的由来，知道重力的定义。知道重力的方向、重心。通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。2.过程与方法经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。尝试用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。,为什么熟了的苹果总是向地面下落？,观察与思考：,一.重力的由来,万有引力：,宇宙中任何两个物体之间，大到天体，小至灰尘，都存在互相吸引的力，即万有引力。,为什么高处的水要往低处流？为什么物体要落回地面上呢？,物体由于受到地球的吸引。,重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。,1、由于_而使物体受到的力叫做重力。地球上的所有物体都受到_的作用。,二、重力（G）的概念,2、重力的施力物体是：_。,重力的受力物体是：_,重力,地球,地球的吸引,地球附近的所有物体,重力用表示，,单位：,3、地面附近的一切物体都受重力的作用；,你认为小明的体重是50kg的说法是否正确？,(你想知道重力与什么因素有关吗？）,重力的大小叫_,重量,1、猜想一下它们可能的情况有什么？,(1)、物体所受重力的大小与其质量的大小无关？(2)、物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正比关系？还是反比关系？,三、重力的大小（重量）,探究:重力的大小跟什么因素有关系,2、设计实验：器材：弹簧测力计、钩码实验步骤：分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g钩码所受的重力。并填在相应表格内。,我们用什么来证明物体的重力和其质量的关系呢？,0.5,1,1.5,重力的大小可用弹簧测力计来测量,图象说明：,质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。,物体所受的重力与其质量成正比,其中g9.8N/kg。读作“9.8牛每千克”，表示的意义是：质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N。,为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。,例题:一个西瓜的质量是3.5Kg，它受到的重力多大？,解：G=mg3.5kg9.8N/kg34.3N答：质量为3.5kg的西瓜所受重力为34.3N。,四、重力的方向,图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落，这说明了重力的方向是什么？,观察与思考：,重力的方向指向地心,想想议议：,重力的方向指向哪里？,x,竖直向下,重力的方向总是竖直向下的。,重力方向的应用,通常我们把与重力方向一致的线叫重锤线。重锤线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示，利用重锤线可以检查墙砌得是否竖直。,竖直向下的,生活中常用它来检验墙面是否竖直、桌面是否水平。,应用：重垂线,重垂线的原理：_,利用重力的方向是竖直向下的。,五、重力的作用点：,重力在物体上的作用点叫重心,1、对于材料均匀、形状规则的物体，其重心位于几何中心,用悬挂法寻找重心,2、质量不均匀、不规则几何体重心,3、重心的应用,上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。,摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，达到不易被摔倒的目的。,课堂小结,1.万有引力：,2.重力：,3.重力的大小：,4.重力的方向：,5.重力的作用点：,宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。,由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G,物体所受的重力与物体的质量成正比。,竖直向下,重心,一.练习1.重力：由于而使物体受到的力叫重力.2.重力的大小跟物体的质量,G=.重力用表示,单位是,质量用表示,单位是,g=9.8N/kg的意义是：.3.重力的方向.4.重心：重力的叫重心.质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的上.,地球的吸引,成正比,mg,G,牛顿(N),m,千克(kg),质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿,竖直向下,作用点,几何中心,G,6、如图所示，请在各图中画出小球受到的重力的示意图,7、一头大象的质量是4.5吨,它站在地面上对地面的压力是多大?(g10N/kg),解:,=mg=4500kgx10N/kg=45000N,m=4.5吨=4500kg,F=G=45000N,答:大象对地面的压力是45000N,8、假如失去重力下列说法中不正确的是()A.河水不流动B.物体没有质量C.人一跳起来可以