高考生物一轮总复习第5讲 生态环境的保护_第1页
高考生物一轮总复习第5讲 生态环境的保护_第2页
高考生物一轮总复习第5讲 生态环境的保护_第3页
高考生物一轮总复习第5讲 生态环境的保护_第4页
高考生物一轮总复习第5讲 生态环境的保护_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第5讲生态环境的保护考纲要求核心素养1.人口增长对环境的影响2全球性的环境问题3生物多样性保护的意义和措施生命观念通过分析人口增长对生态环境的影响及生物多样性的价值和保护,建立生物与环境相统一的观点。科学思维通过分析生物多样性形成的原因,培养运用逻辑思维分析问题的能力。社会责任通过分析全球性生态环境问题及外来物种入侵的危害,关注人口、资源与环境的关系,形成保护环境从我做起的意识。人口增长与全球性的环境问题授课提示:对应学生用书第179页基础突破抓基础,自主学习1人口增长对生态环境的影响2关注全球性生态环境问题连线重难突破攻重难,名师点拨1人口增长对环境的影响和后果(1)从图中可以看出,人口增长会给生态环境带来压力,人类活动超出了环境的承受能力,是环境问题产生的根本原因。(2)地球上的资源是有限的,因此人类应控制人口规模,合理利用和开发资源;改进工艺设备,减少排放,治理污染;优化产业结构,坚持可持续发展。2环境污染的来源及后果特别提醒(1)无机污染:由N、P等营养元素引起的污染,在江河湖泊中称为水华,在海水中称为赤潮。(2)有机污染:由有机物引起的污染,异养型生物大量繁殖,使水质变黑发臭。题型突破练题型,夯基提能题型1人口增长对环境的影响1如图表示三种可能的人口增长曲线。下列有关人口问题的叙述不正确的是()A按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中的曲线bB产生曲线b与曲线a的差别的主要原因是环境阻力不同C世界人口增长曲线不可能为图中的cD若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿,当世界人口达到110亿时,种群数量可能继续增长解析:当世界人口数量在一段时间内超过K值后,会对生存环境造成很大破坏,同时使K值下降,C项错误。答案:C2下列关于人口增长与环境关系的叙述,正确的是()A目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系解析:地球人口仍在增加,所以人口数量还没有超出地球环境容纳量。人不等同于动物,生物种群消长规律并不完全适用于人口增长情况。科技进步能在一定程度上缓解因人口增长过快导致的资源短缺问题,但不能完全解决。人口过度增长造成资源短缺和环境污染,由于资源短缺人类会盲目地开发和无休止地破坏自然环境,进而使自然灾害频繁发生。答案:D题型2全球生态环境问题3英国著名经济学家K.E.博尔丁把对自然界进行掠夺式、破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”。下列现象中由“牧童经济”模式造成的是()沙尘暴频发雾霾天气火山爆发温室效应加剧酸雨湿地内物种减少A BC D解析:“牧童经济”是对自然界进行掠夺式、破坏式开发利用的经济模式,是对生态环境的人为破坏,故中只有火山爆发是自然现象,不是“牧童经济”模式造成的。答案:D生物多样性及其保护授课提示:对应学生用书第180页基础突破抓基础,自主学习1生物多样性的内容(1)构成范围:生物圈。组成:所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统。(2)三个层次:基因多样性物种多样性生态系统多样性。2生物多样性的价值(1)直接价值:生态功能。例如调节气候、涵养水源。(2)间接价值:目前尚不清楚的价值。(3)潜在价值:食用、药用、工业原料、旅游观赏、科学研究。3保护措施(1)就地保护:主要指建立自然保护区。(2)易地保护:是指把保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护。(3)利用现代生物技术如人工授精、组织培养和胚胎移植对濒危物种的基因进行保护等。(4)加强立法、执法和宣传教育,呼吁市民自觉保护环境。重难突破攻重难,名师点拨1生物多样性的三个层次2生物多样性的原因分析(1)从分子水平看:DNA(基因)的多样性蛋白质的多样性生物性状的多样性(根本原因) (直接原因) (生物多样性)(2)从进化角度看:物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向的自然选择在进化过程中共同作用的结果。3辨析生物多样性的两组概念(1)就地保护与易地保护:就地保护除了保护区域内的物种,还应保护相应的生态环境,而在物种生存的环境遭到破坏,不再适于物种生存后,就只能实行易地保护。保护生物多样性最有效的措施是就地保护(最常用的方式是建立自然保护区)。(2)生物多样性的直接价值与间接价值:生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节功能的价值,如森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。生物多样性的间接价值明显大于其直接价值。题型突破练题型,夯基提能题型1生物多样性的价值1中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,她研制的抗疟疾药青蒿素挽救了数百万人的生命。在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾,这体现了野生生物的()A直接价值 B间接价值C潜在价值 DA与B的总和解析:直接价值是生物本身固有的价值,青蒿素是从野生植物体内提取出来的,可以治疗疟疾,这体现了野生生物的直接价值。答案:A题型2生物多样性的保护2下列关于生物多样性保护的表述,正确的是()A自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护B鼓励人们进入保护区,给鸟类建巢、喂食C易地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护D保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源解析:建立自然保护区是保护该地区珍贵稀有的动植物资源及其生存环境,属于就地保护,A错误;建立自然保护区后,不允许人们随便进入干扰生物的正常生活,B错误;易地保护就是把濒临灭绝的珍稀物种迁移到动物园、水族馆等进行保护,C错误;保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源,而是合理地开发和利用,D正确。答案:D3藏羚羊是中国特有物种,属于国家一级保护动物。由于栖息地的破坏和盗猎导致其数量急剧减少。为拯救濒临灭绝的藏羚羊,国家建立了可可西里自然保护区、羌塘自然保护区,近些年来,保护区藏羚羊的数量明显增多。下列相关叙述正确的是()A保护区藏羚羊数量增多,丰富了藏羚羊的种群基因库B建立自然保护区属于易地保护C两个保护区内的藏羚羊的基因频率相同D两个保护区内的物种多样性的组成相同解析:建立自然保护区属于就地保护,B错误;两个保护区的自然环境存在差异,特定环境选择的生物变异类型也存在差异,故两个保护区内的藏羚羊的基因频率不完全相同,两个保护区内的物种多样性的组成也存在差异,C、D错误。答案:A随堂巩固达标检测三级训练提速提能授课提示:对应学生用书第180页练小题提速度判断下列说法是否正确1造成地面紫外线照射增强的直接原因是南极冰川融化。()2被有机物轻度污染的流动水体中,距排污口越近的水体中溶解氧越多。()3互花米草原产美洲,引入江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性,属于生物入侵。()4生物多样性的丰富程度与自然选择无关。()5基因多样性较低的种群适应环境能力强。()6生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用,体现了其间接价值。()7盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值。()练真题明方向命题分析1考查特点:全国卷对本部分内容常以非选择题形式考查,常考查人口增长和环境问题,生物多样性保护等知识。2命题趋势:预计高考将会以非选择题形式直接考查生物多样性的内容及保护,人口增长与环境保护等知识。1(2018高考浙江卷)下列属于防止大气圈臭氧减少的措施的是()A减少氟利昂的使用B增加化肥的使用C增加污染物的排放D增加汽车尾气的排放解析:空气中的氟利昂等物质的大量排放,能破坏臭氧层,导致臭氧层变薄或出现空洞。可见,减少氟利昂的使用,可防止大气圈臭氧减少,A正确,B、C、D均错误。答案:A2(2017高考江苏卷)江苏省徐州市多年来围绕 “一城青山半城湖”理念,实施了一系列生态建设工程,生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是()A使物种多样性程度显著提高B使生物群落的组成更为复杂C使生态系统的类型更为多样D其主要目的是提高生物多样性的直接价值解析:题干信息“生态效应逐渐显现”,说明生物的种类和数量增加,物种多样性程度显著提高,A合理;生物的种类和数量增加,导致群落的物种组成更为复杂,B合理;生物种类和数量增加,导致生态系统的类型更为多种多样,C合理;生物多样性的生态效应属于生物多样性的间接价值,D不合理。答案:D3(2017高考北京卷)酸雨指pH小于5.6的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗,结果发现,楝树的高度比对照组低约40%,而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作的合理推测是()A酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大C森林生态系统物种丰(富)度不受酸雨影响D楝树生长的群落中,其他树种都不耐酸雨解析:根据题目信息,可直接推出酸雨对楝树生长的影响明显大于樟树,A符合题意,B不符合题意;楝树的生长受酸雨的影响,一些其他生物的生长也会受酸雨的影响,故酸雨能影响森林生态系统的物种丰富度,C不符合题意;棟树的生长受酸雨的影响,不能说明群落中其他树种都不耐酸雨,D不符合题意。答案:A4(2016高考江苏卷)高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化,影响养殖。如图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图,箭头所指为水流方向。请回答下列问题:(1)鱼塘大量投饵后,水体常会出现有害的硫化物,这些硫化物最可能是饵料中的_分解产生的。(2)图示系统在实现了水资源循环利用的同时,鱼塘富营养化水还为水稻生长提供了一定的_元素营养。(3)为调查图中稻田害虫的发生状况,可采用_法,分别统计_的种群密度。(4)通过稻田净化,B处水样中可溶性有机物浓度比A处显著下降,其主要原因是在稻田中的_(填序号)微生物分解了大量有机物。好氧光合放氧厌氧兼性厌氧(5)出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后,B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析,藻类数量减少的原因有_。解析:(1)蛋白质中含硫,而糖类、核酸、脂质中均不含硫。(2)富营养化的水可为水稻的生长提供一定的N、P等矿质元素。(3)调查稻田害虫的种群密度可用五点取样法,且需要分别统计各种害虫的种群密度。(4)稻田中水体上层氧气浓度较高,好氧菌和兼性厌氧菌均可分解有机物,水体下层缺乏氧气,主要依靠厌氧菌和兼性厌氧菌分解有机物。光合放氧微生物属于生产者。(5)富营养化的水经过稻田净化时,水体中的部分矿质元素被水稻吸收,水体中的矿质元素减少会导致藻类减少;水稻遮光会使藻类光合作用降低,引起藻类减少;消费者可以捕食一部分藻类;微生物等产生的杀藻物质也可使藻类减少。答案:(1)蛋白质(2)N、P(3)五点取样各种害虫(4)(5)水稻遮光、动物摄食、微生物等产生杀藻物质填网络串线索填充:资源利用环境污染间接就地课时作业知能提升单独成册一、选择题1如图是反映人与环境关系的三种模式,下列对“环境容纳量”的理解错误的是()A曲线图中的环境容纳量是指生态系统对人口的最大承载能力B按照人与环境关系的理想程度排列,三种模式的顺序依次为、C据图可知人类能改造环境,使人口数量超越环境容纳量D现在的人口问题造成环境恶化,环境容纳量有下降的趋势解析:通过对人与环境关系的三种模式图的分析,可知曲线是最理想的,可以说达到了人与自然的和谐相处;而曲线、表示当人口的数量超过环境容纳量时,环境就会对人类产生反作用,人口的数量会大幅度下降,特别是曲线的情况最严重。答案:C2下列关于全球性生态环境问题的描述,错误的是()A化石燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题B引入外来物种不一定增加当地的生物多样性C解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地D保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来解析:大量开垦草地会造成植被的破坏,引发环境问题,C错误。答案:C3“低碳生活”和“低碳经济”正在成为全社会的共识,成为人们所期待的最为主导的生存和发展方式,以下关于“低碳”的说法不正确的是()A“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式B二氧化碳排放量过大容易导致地球出现温室效应C尽量减少塑料袋使用量,遏制白色污染是转向“低碳生活”的途径之一D“低碳”指大气中的二氧化碳浓度过低解析:“低碳”就是指人类的生产生活要尽量减少二氧化碳的排放量,从而降低大气中二氧化碳的浓度,D错误。答案:D4我国频繁出现雾霾天气,地球以其特有的方式警示我们:以牺牲环境为代价的发展不可持续。下列措施中,不利于减少雾霾天气发生的是()A减少汽车的使用 B大力发展火力发电C提高绿化面积 D提高汽车尾气排放标准解析:雾霾天气的发生主要是煤、石油等化石燃料的燃烧向大气中排放大量的二氧化碳和烟尘等造成的,所以减少汽车的使用、提高绿化面积、提高汽车尾气排放标准都能有效降低雾霾天气的发生,但大力发展火力发电会使雾霾天气更加频繁发生。答案:B5下列有关环境污染和破坏的叙述,正确的是()造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏水体富营养化、藻类大量繁殖,主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩A BC D解析:酸雨形成的主要原因是污染大气的二氧化硫等气体排放过多而使雨水的酸性增强。水体富营养化、藻类大量繁殖,主要是水体中N、P等矿质元素增多造成的。答案:C6下列关于生物多样性和生态环境保护的叙述,错误的是()A全球性生态环境问题严重威胁生物圈的稳态B森林能调节气候属于生物多样性的直接价值C生物多样性中基因多样性决定了物种多样性D建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护解析:森林能调节气候是其生态功能的体现,属于生物多样性的间接价值,B错误。答案:B7下列措施符合保护物种多样性原则的是()A为美化城市环境,可随意从国外引进多种观赏类植物B为保护草场,减少沙漠化,要杀死所有危害草原的黄鼠C将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外回归实验D为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国解析:外来物种的入侵或引种到缺少天敌的地区,会导致侵入地或引种地区原有物种的生存受到威胁,因此不能随意引入外来物种,A、D错误;对危害农、林、牧业的害虫或鼠类,从保护物种多样性原则出发,应加强灭害工作,但不应彻底消灭,而是把数量控制在较低水平,B错误;将东北虎迁入野生动物园繁育,属于物种多样性保护的措施之一,进行部分的野外回归实验,是为了增强动物对自然环境的适应能力,增加野生动物的数量,C正确。答案:C8雾霾天气常常笼罩城市,下列有关叙述错误的是()A从生态系统的成分分析,雾霾属于非生物的物质和能量B从生态系统稳定性分析,雾霾说明生态系统的自我调节能力丧失C从生态系统的信息传递分析,雾霾可作为物理信息影响种群繁殖D从生态系统的保护分析,雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染解析:从生态系统稳定性分析,雾霾说明生态系统的自我调节能力具有一定的限度,并不能说明其自我调节能力丧失,B错误。答案:B9下列有关生物多样性的叙述,错误的是()A生物多样性是指在一定时空中所有物种及其基因和生态系统的总称B生物多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果C自然保护区具有科研、科普、旅游等功能,体现了生物多样性的间接价值D建立自然保护区、风景名胜区等是保护生物多样性最有效的措施解析:自然保护区的科研、科普、旅游功能,体现了生物多样性的直接价值,C错误。答案:C10(2018长郡中学月考)人类活动影响生物多样性。以下措施中,有利于保护生物多样性的是()A大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更多样化B禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍C把沼泽地改造成农田,种植多种农作物,增加经济收入D在亚热带林区大面积种植速生桉树,以增加林木生长量解析:大量引进外来物种,很可能引起生态危机而破坏生物多样性。保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护战略和保护措施,主要有就地保护、易地保护和制定必要的法规。把沼泽地改造成农田和在亚热带林区大面积种植速生桉树都会破坏当地生物的多样性。答案:B二、非选择题11(2018山东日照一模)河流水体污浊、污染严重,生态环境和景观单调。当地相关部门运用生态学原理,对河流进行改造,使河流生态系统发挥了应有的功能。回答下列问题:(1)在改造过程中,需要恢复河流的软性河底,在岸坡堆石构筑动植物、微生物生存的多空隙空间,从而加速河流生态系统的恢复,这说明人类活动可以影响_。改造恢复后,还应继续加强对污染源的控制,原因是_。(2)改造后的河流生态系统中,某植物近3年来种群数量的增长接近“J”型曲线,原因是_(至少答出两点)。(3)改造后的河流不仅能蓄洪防旱,还兼有旅游观光的功能,这主要体现了生物多样性的_价值。解析:(1)改造过程属于演替的过程,人们在岸坡堆石构筑动植物、微生物生存的多空隙空间,从而加速河流生态系统的恢复,这说明人类活动可以影响演替的方向和速度。由于生态系统的自我调节能力是有一定限度的,所以改造恢复后,还应继续加强对污染源的控制。(2)改造后的河流生态系统中,由于营养和空间条件相对充裕、气候适宜、天敌少等原因,使某植物近3年来种群数量的增长接近“J”型曲线。(3)改造后的河流不仅能蓄洪防旱,还兼有旅游观光的功能,这主要体现了生物多样性的直接价值和间接价值。答案:(1)群落演替的速度和方向生态系统的自我调节有一定限度(2)营养和空间条件相对充裕、气候适宜、天敌少(3)直接和间接12查干湖位于吉林省西部松花江畔,在20世纪5060年代湖水面积很大,70年代末期逐渐缩小趋于干涸。为改善生态环境,当地政府引松花江水入湖,给查干湖注入了新的生命。回答下列问题:(1)查干湖生态环境恢复过程中,发生的演替类型属于_;生态环境的恢复,使当地旅游业得到空前发展,体现了生物多样性的_价值。(2)查干湖的浮游植物属于生态系统组成成分中的_;该湖泊中的鱼类,由于食物种类和栖息场所的不同而分布于不同水层,这属于群落的_结构。(3)当湖泊受到轻微污染时,能通过物理沉降、化学分解和_很快消除污染,说明生态系统具有自我调节能力,其基础是_。(4)在查干湖的早期恢复过程中,要向湖中投放现成的有机物质,防止该生态系统崩溃,从能量流动的角度分析,原因是_。解析:(1)查干湖生态环境中本来就存在生物,故其恢复过程中,发生的演替类型属于次生演替;生态环境的恢复,使当地旅游业得到空前发展,体现了生物多样性的直接价值。(2)浮游植物属于生态系统组成成分中的生产者;该湖泊中的鱼类,由于食物种类和栖息场所的不同分布于不同水层,这属于群落的垂直结构。(3)生态系统具有自我调节能力,其基础是负反馈调节。湖泊受到轻微污染时,能通过物理沉降、化学分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论