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文档简介

小学五年文心上合习及案版 小学五年文心上合习 一、形字。 僻 姨 涎 夷 仔 二、把下列充完整。 小- 模- 厌- 危- 柔- - 信- 伪- 准- 张开- 普- - 三、为下列加点字择正。 1A. B. C传 (1)在日子好。( ) (2)小明师一教后已改了。( ) (3)他从小手上拿文书。( ) 2A.中 B. (1)今年家了三大房。( ) (2)爸爸在勤地劳作。( ) 3A. B.打成扣 C.完了 (1)样局也没想到。( ) (2)日夜晚大家张灯彩兴极了。( ) (3)爸爸将口并挽个活。( ) 四、我会改写句子。 1他拿了我书。句 把字句_ 字句_ 2.狂吹弯了小树。 把字句_ 字句_ 3.一片乌云把太住了。 句_ 字句_ 4.凶狮子地在后。 句_ 把字句_ 5.密密层层枝叶住了天。 把字句_ 字句_ 五、。 _ 小河对岸桃子熟了。嫩大水桃引儿们他们一地涌到向对岸独木桥争先恐 后桥不想先吃上桃呢可于众你拽他扯也不独木桥全急得吱吱乱 叫。 时出来主持公“别争了别抢了在优先桥。” 众了下来焦急专注地应 对尽汁地想出了几。 一去了优却是没决出因为化哪一不止一只子对独木桥却只 容一只子。没办法只得 下去。 于一只子不烦了儿一准了头上一根条一攀住条河去了。 另一只子也抱一从河上来得圆木浮 河去了。 当两只子爬上桃树大吃特吃时众仍然再独木桥前会地呢。 在文中括号加字注。 文最后两个然段共有个别字你“_”出来并在下改正。 _ _ _ _ 写义。 专注 焦急 4“”出文中一个反句然后把它改写成句。 _ 5从下择一个最恰当写在文前横上。 吃桃 河 小学五年文心上合习参案 一、偏僻 姨 慎 怪 流涎 弯 夷 仔 二、扩大 清楚 喜欢 安全 坚 灵巧 怀 合拢 特殊 熟悉 三、1A B C 2.B A 3.C A B 四、1.把字句他把我书拿了。 字句我书他拿了。 2.把字句狂把小树吹弯了。 字句小树狂吹弯了。 3.句一片乌云住了太。 字句太一片乌云住了。 4.句凶狮子地在后。 把字句把凶狮子地在后。 5.把字句密密层层枝叶把天住了。 字句天密密层层枝叶住了。 五、.应yng 得de
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