古诗--思乡诗 (课堂PPT)

1,向清晨问好师：亲爱的同学们，早上好。生：敬爱的老师，早上好。合：可爱的清晨，你好。师：多么美好的清晨！生：多么宝贵的时光！合：让我们用书声朗朗，迎接每一个晨曦（x)，迎接崭新的希望。,2,让我们用优美的诗歌和七彩的朗诵开启美好的一天吧！,请调整呼吸。男同学读黄色的字体，女同学读绿色的字体老师读白色的字体红色的字体全班一齐读。,3,哪怕烧焦了翅膀，也要扑向灯火那方。暗夜里的飞虫啊！一分一寸的宽敞，也要向着阳光那方。都会里的孩子啊！,向着明亮那方，向着明亮那方，,向着明亮那方，向着明亮那方，,向着明亮那方金子美玲小小的一片叶啊，也要朝着光照那方。草丛里的小草啊！,向着明亮那方，向着明亮那方，,开启诗,4,古诗词复习思乡诗,5,.,静夜思唐.李白床前/明月光，疑是/地上霜。举头/望/明月，低头/思/故乡。,6,.,静夜思,李白(701762)，字太白，号青莲居士。唐代大诗人。一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，想象丰富，语言流畅，是中国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”。,作者简介,7,.,静夜思：宁静的夜晚所引起的乡思。床前明月光：床前被明月的光辉照得一片洁白。疑是地上霜：几乎使人以为是地上铺了一层霜。举头望明月：抬头看着明亮的月亮。低头思故乡：不由得低头深深怀念遥远的家乡。,古诗解释,8,.,远古的唐朝,一轮明月冉冉升起，月光明亮地照着苍茫大地。人们从四面八方回到自己的家乡与亲人团聚。月儿圆了，人团聚了，多美好啊！可是伟大的诗人李白，却无法回家与亲人分享这人间最温暖的时刻。他只身一人离家在外，看到这样圆圆的月亮，他想起了自己的故乡想起了亲人。深深思念中的他只能以写诗来排走心中的寂寞。这首静夜思留传千古。每当月圆之时，想家之际，许多远在异国他乡的人们都会含着眼泪吟颂它。,9,.,（唐）王维独在/异乡/为/异客，每逢/佳节/倍/思亲。遥知/兄弟/登/高处，遍插/茱萸/少/一人。,九月九日忆山东兄弟,10,.,王维，唐朝诗人，岁时离开了故乡到长安去参加科举考试，岁时考上进士。在这段时间里，他一直漂泊在外，自然会想家，尤其是过节的时候，这种情感更加强烈。王维很有才华，他的诗被人誉为“诗中有画，画中有诗。”这首诗是诗人十七岁时离开家乡，远在京城长安写的。,作者简介,11,.,九月九日：农历九月初九，是重阳节。山东：华山以东，蒲州，是作者王维的家乡。独：单独异：别的，其他的异客:陌生的客人逢：遇到，碰到倍：加倍遥:遥远知：想到遍:都兄弟：亲人、朋友、同胞兄弟。茱萸：一种有浓烈香气的植物。,12,.,重阳节思念自己家乡的兄弟亲人我独自一个人居住在他乡，每到过节的时候，我就更加思念自己家乡的亲人。在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，一个个都插上茱萸，单单缺少我一个人。,13,.,作品鉴赏：本诗表达了诗人孤身一人，漂泊在外，思念家乡，思念亲人的思想感情。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”成为千古名句。,14,.,泊船瓜洲,（宋）王安石,京口/瓜洲/一水间，钟山/只隔/数重山。春风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还。,返回,15,.,作者简介,王安石，北宋著名的政治家、文学家，是“唐宋八大家”之一。少年时随父亲在钟山（今南京）居住，视钟山为第二故乡。1042年王安石入朝为官，后升任宰相，大刀阔斧地推行新法。但他推行的变法朝廷内外保守势力的极力反对。三年后，他辞去了职务，回到了南京的家中，从此寄情于山水。一年后，皇帝又招王安石进京任宰相，他两次推辞却未获批准。1075年春天，55岁的他从钟山出发，上京赴任。王安石知道这一去是凶多吉少，所以他忧心忡忡，更加思念家乡。这一天晚上，他夜宿瓜洲江边，感时伤景，写下了泊船瓜洲这首诗。泊船瓜洲是一首典型的乡愁诗。所以，作者在这种际遇心境下写作泊船瓜洲，难免将忧郁、伤感、消沉之情融入字里行间，我们也更能理解作者对即将远离的家乡怀有的深深眷恋之意了。,16,.,【注释】泊船：停船靠岸。瓜洲：在长江北岸，扬州市南，和京口相对。京口：在长江南岸，现在江苏省镇江市。钟山：现在南京紫金山。数重：几层。绿：本是形容词，这里用作动词，有“吹绿了”的意思。何时：什么时候。,17,.,诗意：京口与瓜州只有一水之隔，钟山也只有几座山的距离。一年一度的春风又吹绿了江南，什么时候才能让我乘着明月再回到我的家乡呢？,18,.,古诗赏析,这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景，诗人站在瓜洲渡口，放眼南望，南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。由此诗人联想到家园所在的钟山也只隔几层山，并不遥远了。次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭。第三句又写景，点出时令已是春天，描绘了长江南岸的景色。结句“明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月”“照我还”的画面，进一步表现出自己思念家园的心情。本诗流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家与亲人团聚的愿望。,19,.,第三句“春风又绿江南岸”以一个“绿”字写活了初春江南万物复苏，生机盎然的景色。“绿”形容词活用作动词，是吹绿的意思，用得绝妙。春风所到之处无不染绿，这就使看不见、摸不着的春风被拟人化了，正是“绿”的妙处。传说王安石先后用了“到”“过”“入”“满”等十多个动词，总感觉诗歌不够鲜活，最后选定了“绿”字。因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。“春风又绿江南岸”则不仅叙述出春风已来到江南，而且描绘出绿草如茵的江南之春，这怎能不让游子长叹一声“明月何时照我还”呢？,“绿”的故事,20,.,秋思唐张籍洛阳/城里/见/秋风，欲作/家书/意/万重。复恐/匆匆/说/不尽，行人/临发/又/开封。,21,.,诗人简介：张籍，唐代诗人。张籍是韩愈的学生，他出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的生活。在唐朝安史之乱是兵荒马乱，民不聊生，离家十年的诗人深陷洛阳城，却不知战乱中的家人的信息。正在此时他在洛阳城里遇到了故人，并托他捎信给家人。在此情此景下，写下了这首诗。,五人子弟课件-Desgang制作室,22,.,欲作：想要写。家书：写给家里的书信。意万重：形容要表达的意思很多。行人：这里指捎信的人。开封：把封好的信拆开。,注释：,23,.,诗意：客居洛阳，又见到一年一度的秋风。想写一封家信表达我万重心意，一时间竟不知从何处说起。害怕急急忙忙之间没有把话说完，送信人将要出发的时候，我又打开封好的信。,24,.,洛阳城里见秋风。,秋风是无形的，可闻、可触、可感，却不可见。但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋容秋态。那么，诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。客居他乡的游子，见到这一切，怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念呢？这平淡而富于含蕴的“见”字，给予读者多么丰富的想象啊！,五人子弟课件-Desgang制作室,25,.,复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。,书成封就之际，似乎已经言尽；但当捎信的行人就要上路的时候，却又忽然感到刚才由于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容，于是又匆匆拆开信封。诗人不假思索地作出又开封的决定，更显出他对这封意万重的家书的重视和对亲人的深切思念千言万语，惟恐遗漏了一句。,五人子弟课件-Desgang制作室,26,.,长相思,（清）纳兰性德,山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,27,.,【注释】,程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。那畔：即山海关的另一边，指身处关外。帐：军营的帐篷，千帐言军营之大。更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即言整夜风雪交加。聒：声音嘈杂，使人厌烦。故园：故乡此声：指风雪交加的声音,28,.,古诗赏析,山一程，水一程描写的是一路上的风景，也有了峰回路转的意思。一程又一程，就像一个赶路的行者坐在马上，回头看看身后走过的路的感叹。如果说山一程，水一程写的是身后走过的路，那么身向榆关写的是作者往前瞻望的目的地。榆关是山海关，“那畔行”三字是通俗化语言，犹如“那厮”“那处”，人在什么时候会脱口而出俗语，很显然是在放松和高兴的时候。这一句，表明了作者的心情是颇有些激动，甚至有些豪迈的。夜深千帐灯，写出了皇上远行时候的壮观。想象一下那个场景吧，风雪中，蓝得发黑的夜空下，一个个帐篷里透出暖色调的黄色油灯，在群山里，一路绵延过去，是多么壮观的景象！风一更，雪一更。一更是指时间，和上面的一程所指的路程对仗工整。风雪夜，作者失眠了，于是数着更数，感慨万千，又开始思乡了。不是故园无此声，而是在故园有亲人，有天伦之乐，让自己没有机会观察这风雪，在温暖的家里也不会觉得寒冷。而此时此地，远离家乡，才分外地感觉到风雪异乡的羁旅情怀。,29,.,游子吟（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,30,.,游子：出门远游的人。诗中指孟郊。吟：吟诵。吟：诗歌的一种名称。临：将要。意恐：担心。归：回来，回家。寸草心：以萱草（花）来表达子女的孝心。寸草，萱草。萱草（花）是我国传统的母亲花，相对于西方的康乃馨。三春晖：比喻指慈母之恩。三春：春季的三个月。晖，阳光；形容母爱如春天温暖、和煦的阳光。,31,.,译文：慈祥的母亲手里把着针线,为即将远游的孩子赶制新衣。临行时她忙着缝儿子远征的衣服，又担心孩子此去难得回归。谁能说像萱草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？,32,.,枫桥夜泊（唐）张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,33,.,作者简介,张继，襄州人（湖北襄阳），唐代诗人，曾中过进士，做过监城判官和祠部员外郎等官职。他的诗语言明白自然，不追求刻意的雕琢，内容多是旅游中的写景或朋友聚会中的酬谢，也有关心人民，描写“安史之乱”中战争破坏的作品。,34,.,词语释义,乌啼：乌鸦啼叫泊：船靠岸停止不动时为“泊”。江枫：江边的枫树。渔火：渔船上的灯火。对愁眠：是说作者对飒飒枫叶和闪闪的渔灯，因身在旅途，心绪难宁，愁苦难眠。,35,.,诗意：月亮沉落后乌鸦发出声声的啼叫，寒冷的秋霜充满着四周。看着江上的渔火，勾起了我对故乡的怀念，使满怀愁绪的我难以入睡。姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。,36,.,古诗赏析,诗的首句，写了午夜时分三种有密切关连的景象：月落、乌啼、霜满天。乌鸦的叫声本来就很凄惨；天气寒冷，周围布满了霜气。诗的第二句接着描绘“枫桥夜泊”的特征景象和旅人的感受。“江枫”与“渔火”，一静一动，一暗一明，一江边