人教版三年级下册数学《2.4除法估算》课时练习_第1页
人教版三年级下册数学《2.4除法估算》课时练习_第2页
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2.4除法估算（一）1.估算：784 4708 1786 839 3605 4107718 1812 3596 4409 1387 3234 1252 3785 4357 18762974 4698 1946 82391836 3278 3194 63982.列竖式计算：（先观察商是几位数） 633 555 484 917 2575 8046 6042 5703 答案：1、20 60 30 9 70 60 9 90 60 50 20 80 60 80 60 30 70 60 30 90 30 40 80 702、21 11 12 13 512 134 302 1902.4除法估算（二）1. 和同学相互说一说，如何验算有余数除法？2. 先计算，再验算。2355 1873 3087 40091296 1304 1288 20753. 把这些小兔每5只放在一个兔笼里，需要多少个兔笼？如果每6只放在一个兔笼里呢？ 120只小兔4. 学校买来115米绳子，截成每2米一段做跳绳。一共可以做多少根跳绳？5. 学校育了318棵花苗，长大后全部栽在花盆里。如果每个花盆里栽4棵，一共需要多少个花盆？参考答案1. 略2. 47621 44 444 213 322 16 4123. 1205=24 1206=204. 1152=571 5. 3184=792 质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数
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