部编版二年级下册语文（课堂教学课件）16 雷雨_第1页
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文档简介

16雷雨,1.认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等8个字，会写“雷雨、乌云”等6个词语。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的好处，并抄写句子。,学习目标,我会认,压,y,压力,蝉,chn,垂,chu,户,h,扑,p,蝉鸣,垂直,户口,扑倒,li,结构,打雷雷电雷声,组词,造句,打雷的时候不能躲在树下。,上下结构,我会写,w,结构,乌黑乌鸦乌贼,组词,造句,她有一头乌黑发亮的长发。,独体结构,hi,结构,黑色黑纸黑屋,组词,造句,我有一双黑色的皮鞋。,上下结构,y,结构,压力打压重压,组词,造句,妈妈最近压力比较大。,半包围结构,chu,结构,垂柳垂直下垂,组词,造句,河边种着一排高大的垂柳。,独体结构,h,结构,户口户名用户,组词,造句,我的户口所在地是北京。,独体结构,yng,结构,迎接迎新欢迎,组词,造句,我家的小狗在门口迎接我回家。,半包围结构,p,结构,扑鼻扑空扑打,组词,造句,茉莉花散发出一阵扑鼻的香味。,左右结构,垂下来乱七八糟越来越大黑沉沉压下来逃走蝉鸣一阵彩虹蜘蛛,chulunyu,chnytochn,zhncihngzhzh,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！,初读课文,整体感知,本文描写的是景象，全文按照“”的顺序记叙，集中表现了个场景的鲜明特点。,夏季雷雨时的,雷雨前,雷雨中,雷雨后,3,课文的第(1)到(3)自然段是写雷雨前的景象。课文的第(4)到(6)自然段是写雷雨中的景象。课文的第(7)到(8)自然段是写雷雨后的景象。,读课文，说一说哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象？,课文解读,选择喜欢的方式读雷雨前景色的段落（13自然段）。在雷雨前，课文写了哪些景物，请用圈圈起来。雷雨前的这些景物又有哪些特点？你是从哪些词语体会出来的，用画出这些词。,自读要求,满天的乌云，黑沉沉地压下来。,满天的乌云，黑沉沉地压下来。,雷雨前天空的景象是如此可怕，那大自然中的其它事物又是怎样的呢？,树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。,你感觉到周围的环境怎样？,一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。要下雨了，燕子。,要下雨了，其他小动物在干什么呢？,课内拓展,闪电越来越亮，雷声越来越响。,谁会说,例：越来越亮越下越大越（）越（）,例：小男孩长得越来越高了。西瓜长得越越了。越越。,课内拓展,哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。,天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。,雷雨前,雷雨中,雷雨后,树叶不动,蝉不叫,蜘蛛逃走,打雷闪电
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