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2.3.3.1等比数列的前n项和(1)一、我来学(一)、知识要点(1)通过教学使学生掌握等比数列前 项和公式的推导过程,并能初步运用这一方法求一些数列的前 项和.(2)通过公式的推导过程,培养学生猜想、分析、综合能力,提高学生的数学素质.(二)、情景与探究提出问题:如何求公比为2的等比数列的前n项和对于一般的等比数列,其前 项和 ,如何表示?反思推导求和公式的方法错位相减法,由此得到等比数列的前n项和公式为:_注意:(1)两个公式中涉及到了五个量,只要知道其中的三个量,就可以求出另外两个量。即“知三求二”。(2) q是否等于1,如果不确定,就要分q=1和两种情况讨论二、我来做例1. 在等比数列中,(1) 已知求;(2) 已知,求例2. 在等比数列中,求例3.求数列的前n项和。三、我来练1.某厂去年的产值记为1,若计划在今后五年内每年的产值比上年增长10%,则从今年起到第五年,这个厂的总产值为_.2.求和3设等比数列的前n项和为成等差数列,求该数列的公比4.求通项为的数列的前n项和5.已知一个项数是偶数的等比数列的首项为1,其奇数项的和为85,偶数项的和为170,
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