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文档简介

第二章第二节设计的一般过程,郑中钧中学2014.12.12,设计是一个有计划的创新活动,它有着科学合理的基本的工作程序和流程。设计的过程需要使用各种各样的策略,如问题解决、创造性思维、空间想象、批判性思维和逻辑推理等等,它还需要动手能力,如测量、画草图和使用各种工具。,思考:这些作品基于什么目的而设计的,它解决了什么问题?,我们来看看这些新颖的设计作品,从本质上说,设计是一个问题求解的过程,它必须从问题出发,并围绕问题展开各项活动。,设计的一般过程,防溅雨伞,设计的一般过程,设计的一般过程,我们今天从最简单的便携式小板凳的设计开始,来学习设计过程的基本环节,环节一、发现与明确问题,环节二、制定设计方案,环节三、制作模型或原型,环节四、测试、评估及优化,环节五、产品的使用和维护,设计的一般过程,1、发现问题:发现了什么问题?方便携带的小凳子,小明,便携式小凳的设计要求:(1)功能:外出使用;(2)结构稳固,最大承重为70kg(3)质量不大于1kg,并能方便地放入中学生书包;(4)支撑面:尺寸长和宽各是16cm,承重面18X18cm。(5)材料成本不高于20元。,1)这个问题值不值的做;-调查分析,确认问题。2)这个问题以现有的知识和能力,在老师、家长或同学的帮助下能不能完成;-明确设计要求。,2、明确问题,设计要求包括的内容有功能;外形、材料、结构技术指标等要求;完成时间、成本核算等;反映一定文化内涵。,1.收集信息2.设计分析3.方案构思4.方案呈现5.方案筛选,明确:1.运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案。2.任何设计方案都有改进的可能性,好方案决不会仅有一个。,用户调查,专家咨询,查阅图书,浏览互联网,1.收集信息,1、收集信息,收集有关各类凳子的资料收集有关各类便携、折叠、组合式凳子的资料,2.设计分析,材料强度,材料密度,材料价格,扩大支撑面,连接方式:插接、榫接、合页、粘接等,尽量缩小体积,采取可拆卸式,采用折叠式,结构稳固,易于制作,自重轻,体积小,携带方便,成本不高于20元,材料,结构,携带,3.设计分析,3.方案构思,根据设计要求,大胆构思,挖掘创造潜力,提出多个设想。,材料,结构(画草图、做模型),连接方式(画草图、做模型),4.方案呈现,要求:先画出自己设计的方案草图,要求别人能够看懂,并能理解里面的设计要点,必要时可以附带文字说明。,4.方案呈现之一,采用木板木棍材料的方案草图,4.方案呈现之二,采用五夹板材料的方案草图,5.方案筛选,对提出的几个设计方案,依据一定的原则,对方案进行筛选。,5.方案筛选,要求:以小组为单位,对小组内的设计方案进行初步的筛选,对现有的方案进行整合,并最终呈现出1-2个你们小组认为最合适的便携式小凳设计草图。,(1)绘制图样;(2)制作模型或原型(缩小、简化),承重面:尺寸长和宽各是19cm,支撑面23X23cm。材料高度问题,设计是一个动态发展的过程,在设计中有些步骤之间可能出现一定的循环。,设计的一般过程,一、发现与明确问题,二、制定设计方案

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